Cantidad descargas | 23 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 11 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 803 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Gratis!
Cuando observamos a nuestros estudiantes realizar una exposición acerca del tema de su interés generando reflexión y compromiso de cambio por nuestra sociedad es una satisfacción enorme y rico el producto, donde se juegan criterios para poder realizar nuestra exposición de manera pertinente, adecuada .
ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 103 KB |
¡Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una obra dramática inspirada en el Gigante Egoísta de Oscar Wilde.... Ideal para que los niños la representen en clases ya que es sencilla y tiene varios personajes.
Además se puede apreciar los elementos propios de una obra dramática como los actos, escenas, acotaciones.
Además se puede apreciar los elementos propios de una obra dramática como los actos, escenas, acotaciones.
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ProfeCoins 22
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 12 años |
Info. del archivo | docx, 8 páginas, 280 KB |
Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 6: "Texto dramático". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos dramáticos de manera oral y escrita.
• Reconocer y analizar características y estructura de las obras dramáticas.
• Inferir el significado de palabras que indican actitudes y emociones en las acotaciones.
• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación en un texto dramático.
• Reconocer y utilizar conectores para relacionar ideas en un texto.
• Aplicar estrategias para argumentar sobre lo leído.
La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo
• Comprender textos dramáticos de manera oral y escrita.
• Reconocer y analizar características y estructura de las obras dramáticas.
• Inferir el significado de palabras que indican actitudes y emociones en las acotaciones.
• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación en un texto dramático.
• Reconocer y utilizar conectores para relacionar ideas en un texto.
• Aplicar estrategias para argumentar sobre lo leído.
La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 11 años |
Info. del archivo | pptx, 29 páginas, 8,56 MB |
4º Básico/ Unidad 4/ OA_11: Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos.
Este recurso está diseñado para realizar una clase sobre las principales autoridades de Chile y sus características. Es una clase que incluye una estructura clara (inicio, modelaje, práctica guiada y práctica independiente, e incluso una idea de ticket de salida). Los resultados de esta clase fueron muy buenos y claros. El recurso explica las 4 autoridades con ejemplos cercanos a los niños.
*En la parte de "Alcalde" se puso imágenes sobre el alcalde y la municipalidad de Renca porque la clase fue aplicada en un colegio del sector. Por lo mismo, les subo el archivo en PPTx para que ustedes lo editen a algo conocido por sus alumnos.
¡Espero les sirva!
Este recurso está diseñado para realizar una clase sobre las principales autoridades de Chile y sus características. Es una clase que incluye una estructura clara (inicio, modelaje, práctica guiada y práctica independiente, e incluso una idea de ticket de salida). Los resultados de esta clase fueron muy buenos y claros. El recurso explica las 4 autoridades con ejemplos cercanos a los niños.
*En la parte de "Alcalde" se puso imágenes sobre el alcalde y la municipalidad de Renca porque la clase fue aplicada en un colegio del sector. Por lo mismo, les subo el archivo en PPTx para que ustedes lo editen a algo conocido por sus alumnos.
¡Espero les sirva!
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Gratis!
Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a docs.google.com |
Busca desarrollar el OA11 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 4º básico: Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos.
La idea es jugar esto como "adivina quién" e ir destapando las pistas para encontrar a qué actor de la organización política de Chile corresponde.
La idea es jugar esto como "adivina quién" e ir destapando las pistas para encontrar a qué actor de la organización política de Chile corresponde.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 14 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 1,48 MB |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 2: Entorno cercano y actores sociales
OA 15 (OBJETIVO PRIORIZADO 2021)
OA 15 (OBJETIVO PRIORIZADO 2021)
Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 5 páginas, 4,32 MB |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y cómo estos aportan a su vida diaria, reconociendo la importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no remunerados.
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Gratis!
Cantidad descargas | 100 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 70,1 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 2: Entorno cercano y actores sociales
OA 15 (OBJETIVO PRIORIZADO 2021)
OA 15 (OBJETIVO PRIORIZADO 2021)
Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, la municipalidad, el hospital o la posta, Carabineros de Chile, y las personas que trabajan en ellas.
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 116 KB |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 2: Entorno cercano y actores sociales
Valoración de los grupos que se integran (familia, escuela y comunidad). Importancia del rol de cada persona, la convivencia pacífica, el respeto mutuo y la participación.
Unidad 2: Entorno cercano y actores sociales
Valoración de los grupos que se integran (familia, escuela y comunidad). Importancia del rol de cada persona, la convivencia pacífica, el respeto mutuo y la participación.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 23 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 785 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
El material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y cómo estos aportan a su vida diaria, reconociendo la importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no remunerados.
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Muchas gracias.