Creciendo me voy acogiendo a mis nuevos cambios
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El aula es un espacio de acogida y acompañamiento de los alumnos que han llegado recientemente. Un espacio de relación, intercambio y comunicación de niños, es de vital importancia que las instituciones educativas tengas espacios de acogidas a sus nuevos estudiantes, para que esté proceso sea maravilloso para nuestro niños y niñas.

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¿Qué tenemos en común? ¿Qué tenemos en común?
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Actividad de expresión oral para los primeros dias del curso. Nuestros alumnos han de buscar compañeros de clase que tengas algunos de los diferentes aspectos en común. Deben encontrar a un compañero para cada ítem.

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Entrevista a un compañero Entrevista a un compañero
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Actividad de expresión oral para los primeros dias del curso. Los alumnos se hacen entrevistas y una vez recogida toda la información cada alumno presenta al entrevistado, mediante una exposición oral.
Tipos de adverbios Tipos de adverbios Tipos de adverbios Tipos de adverbios
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Presentación en PowerPoint de algunos adverbios utilizados para complementar partes de una oración.
Tenemo

  1. Afirmación.
  2. Negación.
  3. duda.
  4. cantidad.
  5. tiempo.
  6. modo.
  7. lugar. 
Los adverbios recordemos que ayudan para crear nuevas oraciones o complementarlas.
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Código Silábico M-P- S- L- N - T

Hoy les quiero compartir esta actividad colorida y divertida para realizar junto a nuestros peques 🧒 se trata de crear palabras uniendo sílabas que tengan el mismo color o símbolo justo delante.

Beneficios:
🔷Trabajamos la atención.
 🔷Conciencia fonológica.
🔷Concentración.
💚Comprensión lectora. 
Código Silábico Trisílabas  M-P- S- L- N- T
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Código Silábico M-P- S- N- L- T - D

Hoy les quiero compartir esta actividad colorida y divertida para realizar junto a nuestros peques 🧒 se trata de crear palabras uniendo sílabas que tengan el mismo color o símbolo justo delante.

Beneficios:
🔷Trabajamos la atención.
 🔷Conciencia fonológica.
🔷Concentración.
💚Comprensión lectora. 
Adivinanzas de electrodomésticos: Cartas gigantes Adivinanzas de electrodomésticos: Cartas gigantes Adivinanzas de electrodomésticos: Cartas gigantes Adivinanzas de electrodomésticos: Cartas gigantes Adivinanzas de electrodomésticos: Cartas gigantes
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Adivinar y asociar correctamente electrodomésticos a partir de adivinanzas escritas en las cartas gigantes. Al responder de manera acertada o equivocada, voltear la carta revelará la imagen correspondiente, fomentando así el reconocimiento visual y fortaleciendo el conocimiento sobre estos dispositivos de manera lúdica.

Recomendaciones para la Preparación de las Cartas Gigantes:**

1. Impresión en Hoja Normal a Doble Cara:
   Se sugiere imprimir las adivinanzas en una hoja normal a doble cara para garantizar que la información de la adivinanza y la imagen asociada estén en lados opuestos de la carta.

2. Impresión Individual de Cada Carta:
   Imprimir cada carta por separado facilitará la organización y la correcta asociación entre las adivinanzas y las imágenes correspondientes.

3. Pegado de Parejas por el Reverso:
   En caso de imprimir en hojas separadas, pegar las parejas de cartas por el reverso asegurará una presentación coherente y evitará que las respuestas sean visibles antes de voltear la carta.

4. Impresión a Doble Cara en Cartulina:
   Si se opta por imprimir en cartulina, se recomienda utilizar la función de impresión a doble cara para lograr cartas más duraderas y con un aspecto profesional.

Estas recomendaciones buscan optimizar la preparación de las cartas, asegurando una experiencia fluida y efectiva durante la actividad.

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Taller Conozcamos el diccionario Taller Conozcamos el diccionario
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Está dividido en 4 talleres, el primero es más como exploración, saberes previos. El segundo ampliación y profundización de saberes, el tercero precisa, amplia y practica. El cuarto compartir experiencias.

Objetivo de Aprendizaje:

Al finalizar la actividad sobre el conocimiento y uso del diccionario, los estudiantes serán capaces de:

  • Identificar y utilizar eficazmente las herramientas de un diccionario, como la guía de pronunciación, las abreviaturas, y las definiciones.
  • Utilizar el diccionario para buscar y comprender el significado de palabras desconocidas en textos de lectura.
  • Desarrollar habilidades para ordenar alfabéticamente las palabras y buscarlas de manera eficiente en el diccionario.
  • Aplicar el conocimiento adquirido sobre el uso del diccionario en actividades prácticas, como la escritura de definiciones propias para palabras específicas y la identificación.

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Los artículos.
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Pequeña guia de trabajo para el aula de clase para el estudio de los artículos.

Para recordar.

Qué es un artículo? Los artículos acompañan siempre a un sustantivo con el que concuerdan en género (masculino, femenino) y número (singular, plural). En español, existen dos tipos de artículos: los artículos indeterminados (un, una, unos, unas) y los artículos determinados (el/los, la/las, lo).

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LOS ENCARGADOS (CASTELLANO) LOS ENCARGADOS (CASTELLANO)
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Tener encargados diarios o semanales ayuda a los alumnos a establecer rutinas y responsabilidades.
Este recurso es un material que se puede colgar en el aula para ir estableciendo encargados cuando el maestro decida.
También sirve para ayudar a los nuevos alumnos a conocer y familiaizarse con las rutinas del aula y con los materiales de la clase.

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