¡Generemos conciencia!

Creo que es muy importante que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de cuidar su entorno y a los seres vivos antes de comenzar a ver la unidad.

Creando este compromiso se invita a los niños y niñas a que sean responsables. Se puede pegar en el cuaderno de cada alumno o la profesora puede hacer una carpeta en la que se use como "respaldo" del compromiso de cada uno.

Después de que todos hayan completado este compromiso a mi me gusta que todos lo lean en voz alta con la mano el corazón. Obviamente, este compromiso no puede solo leerse 1 vez, la idea es que se vaya reforzando cada cierto tiempo e ir preguntando ¿Todos hemos cumplido el compromiso? ¿Cuándo no lo hacemos? También se puede visibilizar que muchas veces no lo hacemos con querer pero tenemos que esforzarnos cada día para poder lograrlo.

Siguiendo la línea del consumo responsable y sostenible en el tiempo de nuestros recursos, es importante motivar a los estudiantes a buscar acciones concretas que puedan realizar mediante el uso de las 3R de la ecología: Reducir, Reutilizar y Reciclar. 

Este compromiso Eco-amigo lo utilicé para el cierre de la clase con el fin de que los alumnos se "comprometieran" a tener un cambio positivo en su rutina, luego de haber aprendido sobre el gran impacto que pueden generar tanto para ellos como para las generaciones futuras. 

Recomiendo dejar un espacio para compartir las distintas ideas. 

¡Me encanta hacer compromisos!

Como he dicho en otras publicaciones, a los niños les gusta mucho hacer cosas de "grandes" una de ellas, es por ejemplo, firmar y tomar conciencias de sus responsabilidades. 

A la ficha le puse un círculo en la esquina superior izquierda para que los estudiantes dibujen el logo del Colegio.

Cuando observamos a nuestros estudiantes realizar una exposición acerca del tema de su interés generando reflexión y compromiso de cambio por nuestra sociedad es una satisfacción enorme y rico el producto, donde se juegan criterios para poder realizar nuestra exposición de manera pertinente, adecuada .

Les dejo este compromiso imprimible para que puedan reforzar lo que quieran con algún alumno con dificultades. La idea es hacerlo por mes y en los espacios en blanco pegar stickers si es que el compromiso diario fue cumplido. Yo lo pego en la libreta/agenda y también me sirve para llevar una comunicación constante con los apoderados.

Objetivo de la clase: Manifestar hábitos y actitudes de esfuerzo e interés a través de un compromiso personal.

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación. Primero, activando conocimientos previos sobre los conceptos "hábito" y "actitud". Luego, a través de definiciones y ejemplos los estudiantes llegan a una lluvia de ideas, en la cual podrá participar todo el curso. Finalmente, los estudiantes tienen una plantilla de un compromiso personal para llevar a cabo durante todo el año.

Este recurso está pensando como actividad para tu reunion de apoderados.
En ella los padres, madres y apoderados podrán escribir que esperan del colegio, profesores o equipo de aula y a que se comprometen ellos para lograr lo que esperan.

El material a continuación se puede trabajar en la clase de Orientación para trabajar la actitud de superación y perseverancia y al mismo tiempo, para reflexionar sobre sí mismos (sus debilidades y fortalezas) y definir un compromiso para todo el año. Este compromiso se presenta como PPT para ser editado, por ejemplo para agregar la firma de su apoderado(a) y/o de su profesor(a). 
¡Espero que les sirva! 🎈😉

Este material les puede servir para dar seguimiento en casa con el filtro sanitario contra el COVID-19 de los alumnos. Viene la imagen para editar o bien un ejemplo de cómo se utilizó este recurso. Esperamos y te sirvan para mejorar y motivar en las clases. Gracias por seguirme! 

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¡Hola! 😊

En esta ocasión les traigo una ficha para trabajar el valor del compromiso con los niñ@s y adolescentes. 

Se puede utilizar en clases, en la hora de tutoría, o en sesiones psicopedagógicas mientras se trabajan los temas de conducta y emociones. 

La idea es explicarle al estudiante lo que significa este valor y que, según su edad, responda las preguntas con respuestas adecuadas a ello. 

¡Espero que les sirva! 🎉🎉🎉