Cuadernillo creado con el objetivo de repasar o retro alimentar sobre el
 Género  Lírico. 
Temas: 
- ¿Qué es la poesía lírica?
-¿Por qué se llama género lírico?
-¿Cómo se escribe un texto poético?
-El verso 
-La rima 
-La estrofa
-Tipos de textos poéticos
-Función expresiva   del lenguaje
 -Hablante Lírico
-Objeto Lírico
-Motivo Lírico
-Figuras literarias
- Y Ejercicios.

El día de hoy les presento un power point interactivo sobre conceptos opuestos, el cual sirve para trabajar el nivel semántico con los niños. En este, se encuentran conceptos como: alto-bajo, grande-pequeño, limpio-sucio, fuera-dentro, etc. con imágenes interactivas llamativas para los estudiantes. 

¡Material gratis para tus terapias! 

Este material es grandioso para trabajar la estructuración del lenguaje con personas con autismo y trastorno del lenguaje. Aquí lo puedes descargar. ¡Esto es una probadita del libro de Autismo que estamos diseñando para ti.

El próximo 14 de Marzo saldrá nuestro nuevo material inclusivo “Mi libro de autismo” para estimular y estructurar el lenguaje de personas con autismo, mediante actividades motrices, sensoriales y para la estructura de oraciones, con un diseño muy bonito para los peques. 

¡Listo para usarlo en tus clases y terapias! 

¡Espéralo muy pronto! 

Y si te encuentras interesado ¡Ya tenemos la preventa con un 15 % de descuento sobre su valor total.

Además incluye una asesoría personalizada sobre el uso del material con tus pacientes.

Dale clic aquí, si te encuentras interesado. 
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¡Válido hasta el 13 de Marzo!

El uso de lenguaje figurado es fundamental para desarrollar el vocabulario  ya que va más allá de las simples palabras.
En esta guía, encontrarás distintas situaciones donde los alumnos deberán aplicar el lenguaje figurado y contrastarlo con el lenguaje literal.
Además, hay distintos textos para trabajar la comprensión lectora y un ticket de salida.

Puedes complementar la clase con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/954-habilidad-de-comprension-lectora-lenguaje-figurado-2

A partir de los lamentables hechos ocurridos en Iquique este fin de semana, decidí abordarlo con mi grupo de taller de lenguaje. El ppt contiene un poco de contextualización sobre la migración, la lectura de la noticia (con algunas preguntas) y actividades y preguntas de reflexión sobre la temática abordada
Espero que puedan adaptarlo a sus clases y les sirva, saludos :)

Hola! en relación al día de hoy, le dejo esta clase de taller de lenguaje sobre el estallido social y la desigualdad en Chile
Se presentan dos microcuentos con algunas preguntas de comprensión lectora: Instrucciones para estudiar en una casa pareada y hacinada y Soy una pirata.

El uso de lenguaje figurado es fundamental para desarrollar el vocabulario ya que va más allá de las simples palabras. 
En esta guía, se trabajan las figuras retóricas o literarias, concepto clave para el aprendizaje de la poesía. Los alumnos podrán conocer la definición de las principales figuras literarias y también podrán aplicar el contenido.  
Además, hay distintos textos para trabajar la comprensión lectora y un ticket de salida.

Puedes complementar el contenido con el siguiente recurso: 
https://profe.social/posts/952-habilidad-de-comprension-lectora-lenguaje-figurado-1

ppt orientado para reforzar lenguaje figurado en estudiantes de 5° a 6° básico. Se puede utilizar como inicio de clase o algún taller con grupos de estudiantes. Con actividades para que los estudiantes puedan interpretar refranes.

PDL es una prueba que evalúa tres de los niveles del lenguaje, los cuales son fonético-fonológico, semántico y morfosintáctico.
Destinada a niños que terminan la enseñanza pre básica, es decir a finales del nivel transición dos, y al ingreso de primer año básico.

Material relacionado al contenido del lenguaje verbal y no verbal, cada diapositiva tiene una duración de 10 segundos, lo que permite que los estudiantes estén expectantes a la imagen siguiente. 
-El reloj funciona al hacer clic en iniciar temporizador y luego se detiene una vez que hayan pasado los 10 segundos.
-El reloj les puede servir para otra actividad.