📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Actividad complementaria para trabajar el OA 03 Ejemplificar las cadenas alimentarias e identificar la función de organismos productores, consumidores y descomponedores.
Los estudiantes deben recortar y pegar, clasificando las imágenes en la sección correspondiente.

Ciencias naturales
PPT: Cadena alimentaria y red trófica
Contenido:
- Cadena alimentaria (productor, consumidor primario, consumidor secundario, consumidor terciario)
- Redes tróficas
- Actividades
.....................

Cadenas alimentarias en Chile.
Ecosistema norte de Chile.

Lectura a partir de organismos características, alimentación y peligro de extinción (puma, vincula, quirquincho, paja brava, inspector y cóndor, insectos).

Una vez realizada la lectura, en duplas deberán completar las "tarjetas Pokemon" por cada uno de ellos. 
Colorear el símbolo de extinción dependiendo de cada una su nivel (subjetivo decisión de cada estudiante).

Finalmente, contarán con las imágenes para pegar en las tarjetas (1) y la otra para organizar la cadena alimentaria con las flechas respectivas, creando un título creativo.


Esta vez es un material en blanco y negro en su totalidad.

Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile. (OA3) 

Productores
Consumidores
descomponedores

 Este archivo contiene la información para pegar en el cuaderno acerca de las cadenas alimenticias y además, incluye una actividad de práctica al finalizar. Debes imprimirla en formato horizontal y tamaño oficio y vienen dos copias en cada página. 

Esta evaluación permite trabajar la unidad "Ecosistemas e interacciones" y evaluar que los estudiantes:
- Reconozcan los diferentes ecosistemas y los organismos vivos y no vivos que interactuán entre sí.
- Dar ejemplos de cadenas alimentarias, e identificar la función y dar ejemplos de los organismos productores, consumidores y descomponedores.
- Analizar los efectos de la actividad humana en los ecosistemas.

Esta guía permite que los niños apliquen su aprendizaje en la unidad: cadenas alimenticias. Sus indicadores de logros son: 

- Dar ejemplos de interacciones de alimentación entre los distintos organismos.
- Representar la interacción en una cadena alimentaria identificando cada organismo: productor, consumidor y descomponedor.
- Predecir consecuencias en una cadena alimenticia al aumentar o disminuir los organismos en los distintos niveles tróficos. 

Ppt sobre los organismos autótrofos y heterótrofos. Contiene activación de conocimientos previos, información sobre el contenido a trabajar, 2 actividades para realizar en clases y una actividad de cierre. 

 

¡Bienvenidos al emocionante juego "Tira al Payaso"! En este divertido desafío, los niños explorarán el fascinante mundo de la naturaleza mientras se sumergen en tres aspectos clave: ecosistemas, adaptaciones y la cadena alimenticia.

El juego presenta preguntas relacionadas con el ecosistema, factores bióticos y abióticos, la adaptación de los animales al entorno y la cadena alimenticia. Con cada pregunta, se presentan varias alternativas, y los jugadores deben elegir la correcta para avanzar. ¡Pero cuidado! Si la respuesta es incorrecta, el Payaso, sentado en una piscina de agua, caerá al ser golpeado con una pelota.

A lo largo del juego, los niños fortalecerán su comprensión de cómo los seres vivos se adaptan a su entorno, la importancia de los diferentes roles en la cadena alimenticia y cómo los ecosistemas albergan una increíble variedad de vida.

¡Prepárense para una aventura educativa llena de diversión, aprendizaje y descubrimientos en "Tira al Payaso"! 

Evaluación en formato word editable, Primer semestre de Ciencias, cuarto año básico. Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes temas:
-Cadena trófica (productores y consumidores)
-Cuerpo humano: Articulaciones, huesos y músculos 
- Ecosistemas
-Organismos heterótrofos
-Elaborar 2 cadenas alimentarias