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Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 6: "Texto dramático". Contiene los siguientes objetivos:

• Comprender textos dramáticos de manera oral y escrita.
• Reconocer y analizar características y estructura de las obras dramáticas.
• Inferir el significado de palabras que indican actitudes y emociones en las acotaciones.
• Utilizar adecuadamente los signos de puntuación en un texto dramático.
• Reconocer y utilizar conectores para relacionar ideas en un texto.
• Aplicar estrategias para argumentar sobre lo leído.

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

*Signos de puntuación que incluye:
- punto: seguido, aparte, final
- coma
- punto y coma
- dos puntos
- puntos suspensivos
- exclamación 
- interrogación 
- paréntesis 

- corchetes
- comillas
- guión
- raya
- diéresis

Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes PRESENTACION"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA SEPTIMO BASICO contenido especifico Ortogrofia Puntual:
Punto, Guion, Slash, Paréntesis, Coma,  Dos puntos, Punto y coma, Comillas, Interrogación,exclamación y Puntos suspensivos

Objetivo: Revisar y repasar las reglas ortográficas y gramaticales y las diferentes formas de fortalecer la redacción.

Contenido:
- Reglas de acentuación (tilde, hiato, diptongo)
- Reglas de puntuación (coma, punto y coma, puntos suspensivos y dos puntos)
- Reglas de las mayúsculas
- Redacción, consejos y tips

Material muy completo, recomendado para ver ortografía
Objetivo: conocer reglas ortográficas para escribir textos narrativos
Contenido:

 OA 18 Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector: > Aplicando todas las reglas de ortografía literal y acentual. > Verificando la escritura de las palabras cuya ortografía no está sujeta a reglas. > Usando correctamente punto, coma, raya, dos puntos, paréntesis, puntos suspensivos y comillas. 

Esta guía es creada con el propósito de reforzar los contenidos sobre ortografía, específicamente las reglas generales de acentuación. Con esto se busca que los estudiantes mejoren su escritura recordando y aprendiendo dichas reglas para así poder aplicarlas apropiadamente. 

Ideal para conjugar la escritura de un género que les encanta escribir a los estudiantes: el cuento; con la ortografía. Algo que muchas veces les cuesta o no tienen interés pero con recursos didácticos como este la pasan bien.

Objetivo: crear una historia utilizando reglas ortográficas 
Contiene:

En esta ocasión les presento el uso de los puntos suspensivos, el guion y la raya. Las reglas son referenciales a las de la RAE y los ejemplos pueden variar dependiendo de cada docente. Lo importante es saber reconocer las reglas y reforzar con ejemplos sencillos para que los estudiantes lo comprenda. Espero les ayude y ustedes pueden cambiar de ejemplos.

Pueden comentar para mejorar :)

Destrezas con criterio de desmpeño
LL.3.4.13. Producir sus escritos acorde a la situación comunicativa con el empleo de diversos formatos, recursos y materiales.
EXPERIENCIA

 CONCEPTUALIZACION

 APLICACIÓN 

Presentación sobre arquitectura, iniciando con el punto de fuga y los tipos de vista al dibujar espacios del exterior. En las últimas diapositivas encontrarás una actividad sobre dibujar cuadrados con uno y dos puntos de fuga. Clase hecha para 60 minutos.