¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Para aproximar a los y las alumnas a las elecciones realizadas por el Servel en Chile, les comparto este material que podrán utilizar al elegir democraticamente a la directiva de curso a comienzos del próximo año. Se hace una simulación del Servel como Serves, Servicio Electoral Escolar, para que los y las alumnas deban cumplir con su deber cívico; elijan vocales de mesa, firmen, voten y hasta dejen su huella. 
**Los papeles de votación pueden ser editados según la cantidad de listas que se estén postulando en el curso.

Recuerda que hay trabajo por detrás de cada material :) 
¡Espero les guste y les sirva!

Esta guía fue elaborada para evaluar de formativamente el progreso de aprendizaje del OA 15 de 6to Básico de la asignatura de Historia, contiene términos pareados, preguntas con alternativas, preguntas de desarrollo.
Aborda temáticas sobre: Democracia, Constitución, Derechos, Elecciones.

Clase en la que se describe cómo se organiza el territorio desde la Constitución para la elección de las autoridades, los requisitos para ser electos, el estándar que se pide para el cargo y las autoridades según unidad territorial. Para finalizar una reflexión al respecto del rol y valor de las autoridades.

Este recurso consta de un material en PowerPoint que contiene información sobre el sistema de representación política chileno, es decir, cómo se eligen a las autoridades principales:
- Presidente
- Senadores y Diputados
- Alcaldes
- Concejales, entre otros.
Puede ser utilizado para la materia de educación ciudadana en educación media.

Tríptico para Sintetizar aprendizajes de Unidad 1, específicamente OA 15- 17 -18, de 6to año Básico Historia.
Este tríptico es muy útil para cuando los estudiantes nunca antes han realizado un trabajo de este tipo, ya que tiene el formato para poder completar y doblar la hoja.

Este recurso permite orientar las elecciones de directivas de curso. Consta de un juego a modo de conocimientos previos, descripción de lo que hace una directiva de curso y los cargos con sus respectivas tareas y un video que muestra un ejemplo de cómo debería ser electa una directiva.

Está en formato ppt, por lo que se puede editar

Colegas aprovechando la instancia que en Chile estamos viviendo sobre el período de elecciones, comparto este recurso para que nuestros estudiantes más pequeños puedan comprender y conversar sobre la importancia del voto.

PD: Hay un error ortográfico en la palabra pecesito(lo correcto es pececito) por si lo pueden modificar 😊

Son seis láminas con las características del voto en Chile. Ideales para poner como carteles temporales en la sala de clase y fomentar la educación cívica en las y los estudiantes. 
Aclaración: a partir de las próximas elecciones el voto es obligatorio (a excepción de elecciones primarias).
Pensadas para cuarto y sexto básico.

"Campeonato de penales" es un juego con papel y lápíz que agrega un elemento estratégico al permitir que los jugadores decidan dónde lanzar y atajar los penales. Pueden intentar adivinar las elecciones del oponente y ajustar su estrategia en consecuencia. ¡Suena como una forma divertida y emocionante de pasar el tiempo en clases sin contexto, aunque también puede jugarse con amigos o familiares!

 Si deseas asociarlo a algún objetivo de aprendizaje te sugiero revisar los “Juegos predeportivos” en los más pequeños, para enseñarles el concepto de ataque y defensa. En cursos más grandes lo asocias a las estrategias o resolución de problemas en juegos o deportes.

 ¡Espero que lo disfruten!

 Basado en juego original de Instagram “Torneo de penales” de @guilletokman

 | Unidad 4 | ¿Cómo actúo en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los derechos de todos?
|       Objetivo de Aprendizaje | (OA 16) Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria, como: actuar con honestidad y responsabilidad, respetar a todas las personas, contribuir a la buena convivencia, cuidar y valorar el patrimonio y el medioambiente. (OA 17) Participar en su comunidad, tomando parte en elecciones para una directiva de curso, asignando roles y funciones a cada cargo, y demostrando que entiende las responsabilidades que lleva consigo el desempeño de un cargo y la importancia de elegir personas que se estimen idóneas, para mantener una buena convivencia y una organización del curso que permita el trabajo escolar.