Recursos especiales de Pascua 🐰 

Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Medios de transporte". Contiene explicación sobre servicios de pasajeros y servicio de mercancía, más definición de los 3 medios de transporte: aéreo, terrestre y acuático. Incluye actividad de recortar y ubicar medios de transporte según  su lugar de traslado.

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ética y Valores para reforzar el valor: El Servicio. La guía trae un link a video y actividades de observación,  escritura, coloreado para que sea mas fácil la socialización del tema. Muy practica para trabajar en los grados de primaria y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas sobre los Valores:
Los Valores
Valor del Respeto y la Libertad
El Mono Bromista (Respeto)
Valor de la Responsabilidad
Valor del Servicio
La Solidaridad y la Generosidad
Un Poco de Sol (Compasión)
UNA CONVIVENCIA SANA

Analiza la relevancia de la probidad en el sector público. Explora los principios y prácticas que garantizan la transparencia, la honestidad y la eficiencia en el servicio público. Esta clase te ayudará a entender la importancia de la ética y la responsabilidad en la gestión pública. 

¡A los niños les encanta entrevistar!

Cuando se explica la tarea para la casa, se ven super emocionados y con ganas de llegar a su casa para entrevistar a un integrante. Además, lo relacionamos con lenguaje (expresión, estructura de la entrevista, escritura)

A la siguiente clase cada alumno (o los que quieran) comparten sus entrevistas y se reflexiona de la importancia de cada trabajo y el servicio que se ofrece. Al ser de sus familias los acerca mucho más al concepto y al contenido.

Lo puse de 6 a 8 años porque también se puede usar en primero básico cuando ven las profesiones y oficios.

Guía en formato word editable, segundo año de historia "Convivencia". Contiene preguntas sobre actitud de empatía, sana convivencia, respeto, comunidad,patrimonio,  más una escala de evaluación  de cada preguntas. La actividad contiene 2 páginas.

Evaluación en formato word editable, historia y geografía, segundo año básico "Mi comunidad". Contiene preguntas de selección, unión y completación. Los contenidos que incluyen son:
- Reconocer servicios de la comunidad como salud, comercio, comunicación y trasporte.
-Identificar normas de convivencia
- Reconocer tipo de patrimonio de acuerdo a imágenes dadas.
-Identificar acciones de responsabilidad y respeto

Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Recursos naturales y actividades productivas". Contiene:
-Explicación del contenido.
-Reconocer recursos como renovables o no renovables.
-Identificar actividades de extracción, transformación y de servicio.
-Leer y comprender situación, identificando necesidad que se cubre, actividad productiva y tipo de recursos utilizados.

Objetivo de la clase: Evaluar críticamente mensajes publicitarios identificando los destinatarios y la intención del emisor.

Esta clase puede ser realizada en la clase de Lenguaje, para analizar algunos afiches publicitarios que presentan algún estereotipo. Antes de esta actividad, se introduce definiendo los estereotipos presentes en publicidad. 

Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Cadena de producción". Contiene:
-Explicación del contenido: como bienes, servicios, materia prima, producto.
-Ejercicio de cadena de producción del salmón congelado, reconociendo cadena productiva, actividad de extracción, activ. transformación, activ. servicio.
-Dibujar y escribir una cadena de producción de su interés.
-Identificar materia prima de una mesa y un atún.

Evaluación en formato WORD EDITABLE de historia, 5° año básico, unidad "Recursos de nuestro país". Contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Definición de recursos naturales renovables y no renovables
-Comprender actividades de extracción y producción de recursos naturales.RE
-Reconocer riesgos naturales y medidas preventivas al trabajar recursos naturales.
-Mencionar 2 actividades de actividades primarias (extracción), secundarias (transformación) y terciarias (servicio)
-Describir la cadena productiva del pan.
-Reconocer zona de extracción de recursos naturales de Chile.