Guía en formato word editable, segundo año de historia "Convivencia". Contiene preguntas sobre actitud de empatía, sana convivencia, respeto, comunidad,patrimonio,  más una escala de evaluación  de cada preguntas. La actividad contiene 2 páginas.

NOTA: En una hoja hay para dos estudiantes.

Guiar a los participantes en la actividad de coloreo del semáforo para que identifiquen y coloreen cada sección de acuerdo con las indicaciones correspondientes: "Detente" (rojo), "Prepárate" (amarillo) y "Sigue" (verde). El objetivo es reforzar el entendimiento de los colores y las acciones asociadas en el contexto del semáforo, promoviendo así la conciencia y el respeto de las normas de seguridad vial.

Esta planificación anual para nivel Kinder organiza actividades en torno a temas mensuales, con un enfoque en el desarrollo personal, social y la interacción con el entorno. Los aprendizajes integran áreas como identidad, autonomía, convivencia, exploración natural y comprensión sociocultural, favoreciendo el desarrollo integral de niños y niñas.

El material es ideal para docentes de educación parvularia que buscan estimular habilidades cognitivas, emocionales y sociales, utilizando temáticas relevantes para el contexto de los estudiantes.

El apunte "Guía para Escribir Personajes Históricos" proporciona una detallada orientación para la planificación y escritura de historias relacionadas con figuras históricas. Se centra en tres áreas clave: estructura, contenido y lenguaje.

La estructura se enfoca en aspectos como el uso de un prólogo para establecer el contexto histórico, la presentación del personaje y su situación inicial, el desarrollo de la acción con complicaciones, y un desenlace que refleje la perspectiva del narrador. Los sucesos se narran de manera cronológica para una mejor comprensión.

En cuanto al contenido, se destaca la importancia de combinar personajes reales y ficticios, todos con motivaciones y objetivos claros. Se alienta a integrar investigación histórica para enriquecer la narrativa con detalles auténticos de la época, y se sugiere la inclusión de hechos ficticios verosímiles para complementar la historia.

En cuanto al lenguaje, se enfatiza la narración en tercera persona y el uso de un lenguaje culto formal, evitando expresiones jergales y modismos. Se recomienda el uso adecuado de verbos en pasado y otros marcadores de tiempo, así como el respeto a las normas ortográficas.

El trabajo del alumno implica aplicar estos criterios en la planificación y escritura de una narrativa sobre un personaje histórico seleccionado. Deben estructurar la historia de manera coherente, integrar investigación histórica y desarrollar personajes convincentes. Además, deben demostrar habilidades lingüísticas al narrar en un tono formal y utilizar un lenguaje adecuado para la época. El objetivo final es crear una narrativa histórica auténtica y atractiva.

Infografía: Normas de la clase.
Las normas de convivencia en clase para los niños son unas pautas sociales basadas en el respeto entre las personas y cuyo objetivo es el de mantener un clima escolar adecuado.

Te invito a descargar este recurso sobre las normas de convivencia escolar. 
Es un material en donde se trabaja y reflexiona sobre distintos contextos escolares: la sala de clases, la biblioteca y el patio.

Te invito a descargar este material que consiste en una ficha sobre las normas de convivencia de nuestro alrededor.  (En el colegio o en el espacio público).
La idea es hacer reflexionar y autoanalizar los comportamientos que ayudan a la comunidad a mantener un clima de paz y respeto.  

🌟 ¡Hola, comunidad! 🌟

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Este recurso consta de diapositivas con las normas o reglas básicas para tener una buena convivencia.
Se puede complementar con el video "Los niños que no respetaban las reglas".
La buena convivencia se basa en enseñar a los niños a respetar los derechos de los demás y a aceptar que hay unas obligaciones que cumplir, porque sin ellas, cada uno haría lo que le pareciera más oportuno y caeríamos en la falta de armonía y respeto por los demás.

El siguiente recurso nos sirve para recordar al comienzo y en el desarrollo de toda la clase las normas de convivencia necesarias para que exista y se realice una clase donde exista principalmente el respeto.