MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA - SEXTO BÁSICO - CIENCIAS NATURALES MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA - SEXTO BÁSICO - CIENCIAS NATURALES MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA - SEXTO BÁSICO - CIENCIAS NATURALES MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA - SEXTO BÁSICO - CIENCIAS NATURALES MANIFESTACIÓN DE ENERGÍA - SEXTO BÁSICO - CIENCIAS NATURALES
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Recommended age 11 - 13 years
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Este material se vincula con los objetivos del programa de ciencias naturales de sexto año básico relacionados con el tema de energía. Cuenta con material de clase para al menos 8 sesiones. Se desarrolla desde lo general a lo particular. Muy recomendado. Se reservan los derechos de autor.

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LOS CAMBIOS EN LA ENERGÍA LOS CAMBIOS EN LA ENERGÍA LOS CAMBIOS EN LA ENERGÍA LOS CAMBIOS EN LA ENERGÍA LOS CAMBIOS EN LA ENERGÍA
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Recommended age 10 - 11 years
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Existen muchas formas de generar electricidad! Les dejo este power point que tiene como objetivo analizar los cambios que se producen en los diferentes tipos de energía para generar electricidad. 
Se habla de la energía solar, eólica e hidroeléctrica y también contiene un video para entender más sobre esta última. 

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ENERGIAS ALTERNATIVAS ENERGIAS ALTERNATIVAS ENERGIAS ALTERNATIVAS ENERGIAS ALTERNATIVAS
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Recommended age 9 - 16 years
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EN ESTE RECURSO EDITABLE ENCONTRARAS: ENERGIA, ENERGIA ALTERNATIVA, ENERGIA RENOVABLE, ENERGIA EOLICA, ENERGIA MAREOMOTRIZ, ENERGIA SOLAR, ENERGIA BIOMASA,ENERGIA HIDROELECTRICA, ENERGIA GEOTERMICA,ENERGIA BIOMASA, BIOGAS ...

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Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente". Evaluación de ciencias 6° año, unidad "Energía en el medio ambiente".
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Recommended age 10 - 13 years
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 Evaluación de ciencias naturales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Energía en el medio ambiente". Contiene los siguientes objetivos: 

• Explicar la fotosíntesis y el aporte de los científicos en esta área.
• Representar la transferencia de energía y materia en el ecosistema.
• Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimentarias.
• Identificar el cuidado de la diversidad de organismos en el planeta.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.

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Mapa de sueños y propósitos para el nuevo año 2022 - 2023 Mapa de sueños y propósitos para el nuevo año 2022 - 2023 Mapa de sueños y propósitos para el nuevo año 2022 - 2023 Mapa de sueños y propósitos para el nuevo año 2022 - 2023
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Recommended age 4 - 18 years
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Sueña. Sueña en grande. Sueña con todas las fuerzas de tu mente, de tus manos y de tu corazón.
¡Es el inicio del año y una de mis actividades favoritas es hacer mi mapa de sueños! Es una actividad que hago desde hace ya varios años y que hace poco comencé a realizar con mis estudiantes.
Un mapa de sueños es una herramienta visual en la que plasmas tus sueños, deseos, anhelos y/o proyectos en los que quieres crecer y para los que quieres atraer cosas positivas. Plasmas todo esto, utilizando imágenes y palabras.
Es una herramienta muy poderosa por varias razones:
  • Para realizarlo, debemos tomarnos un tiempo para pensar en las cosas que queremos vivir o alcanzar durante un período de tiempo determinado. De esta forma nos obligamos a que no se queden en ideas abstractas sino que sean algo concreto. Por ejemplo, yo puedo soñar con viajar por todo el mundo. En el momento en que me siento a realizar mi mapa de sueños, voy a pensar en mis posibilidades reales y concretar a qué lugares puedo viajar este año volviéndolo una meta alcanzable.
  • Por otro lado, tenerlos presentes en nuestra vida de manera visual nos recordará lo que queremos alcanzar y concentraremos nuestra energía en esto.
En el siguiente manual encontrarás una guía detallada de qué es un mapa de sueños, los materiales que necesitas para realizarlo y los pasos ideales que debes seguir.
Además encontrarás un formato digital y uno para imprimir para realizar esta actividad con tus estudiantes.
Incluye:
  • Explicación
  • Reflexión sobre el año 2021 - 2022
  • Palabra que resume el 2021 - 2022
  • Mapa de sueños 2022 - 2023
  • Lluvia de ideas para proponerse una meta para el año 2022 - 2023
  • Por qué escogiste esta meta?
  • Pasos para cumplirla
  • ¿Cómo vivirla en lo académico?
  • ¿Cómo vivirla en lo personal?
  • Palabra que resuma el 2022 - 2023
  • Relación entre el año 2021 - 2022 y el año 2022 - 2023
  • Cartelera para compartir las respuestas. En el formato virtual esta parte se realiza en un Google Jambord.
Mi recomendación es utilizarlo en las reuniones de la mañana durante una semana.
¡Este recurso será actualizado cada año!

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Energía Energía Energía Energía Energía
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Estimados: 
Dejo a disposición PPT y su respectivo enlace a canva, sobre la energía, es un resumen de que es la energía, sus fuentes y tipos, dado que es parte de la unidad 0 en séptimo básico. 
Espero les sirva.
Saludos.

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Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades. Energía: Ciencias Naturales. Clase + cuadernillo de actividades.
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Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales para alumnos de 6º de Primaria. + un cuadernillo con actividades sobre el tema.
  • Se introducirá el concepto de energía, relacionándola con hechos de la vida cotidiana, destacando la necesidad de la misma para contar con luz, calefacción, o para que un automóvil se mueva.
  •    Con las actividades propuestas en esta secuencia se tratará de introducir a los alumnos una definición de energía y las propiedades de la misma: Transformación y Transferencia. Estos conceptos serán de gran importancia, para comprender en las próximas clases sobre la importancia de disponer energía en la vida cotidiana, así como algunas consecuencias de la falta de ella.
  •    El área de ciencias Naturales se acerca al desarrollo de capacidades de comprensión, generalización y transposición de los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones que se presentan en la vida cotidiana.

  • OBJETIVOS:

·         Reconocer  formas, manifestaciones y fuentes de energía.
·         Reconocer las propiedades de la energía: Transformación, Transferencia, Conservable y no degradable.
·         Reconocer el calor como una forma de transferencia de energía.

 

Monserrat Arias Martínez  monserrat.arias.marti -

* This teacher didn't use the resource with students

Gracias por el material creado y compartido, soy docente hospitalaria, trabajamos de forma multigrado y personalizada, por lo cual, siempre buscamos actividades que nos ayuden a maximizar los tiempos para atender a todos l@s estudiantes. Se trabaja desde kinder a cuarto medio. Saludos

¿Qué es la energía? ¿Qué es la energía? ¿Qué es la energía? ¿Qué es la energía? ¿Qué es la energía?
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Recommended age 10 - 14 years
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Este material corresponde a una presentación, que incluye actividades y vídeos para poder comenzar la unidad de energía y activar los conocimientos previos de los estudiantes. Está pensada para estudiantes de sexto básico, pero se puede adaptar a otras edades. 
Energía a partir del viento Energía a partir del viento Energía a partir del viento Energía a partir del viento
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Recommended age 5 - 14 years
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo que involucra la primera parte de una actividad experimental, que habla sobre la energía que nos proporciona el viento. En ella, se aplica el método científico a través de diversas preguntas, enfocándose en las etapas de formulación de hipótesis y experimentación. Está pensada para estudiantes de preescolar pero se puede adaptar para diversas edades. 

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Energía a partir del viento 2 Energía a partir del viento 2 Energía a partir del viento 2 Energía a partir del viento 2 Energía a partir del viento 2
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Recommended age 5 - 14 years
File information pptx, 13 pages, 9.98 MB
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo que involucra la segunda parte de una actividad experimental, que habla sobre la energía que nos proporciona el viento. En ella, se aplica el método científico a través de diversas preguntas, enfocándose en las etapas de obtención y análisis de resultados y la formulación de conclusiones Está pensada para estudiantes de preescolar pero se puede adaptar para diversas edades. 

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