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Guía de aprendizaje Guía de aprendizaje Guía de aprendizaje Guía de aprendizaje
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Resource type Project
Recommended age 16 - 18 years
File information docx, 8 pages, 418 KB
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Guía de aprendizaje sobre la ley y las normas viene con ejercicios de selección múltiple con las alternativas correctas en rojo. En otro item viene sobre los organismos de control del Estado con sus funciones y componentes con ejericios de selección múltiple. Otra parte de la guía viene sobre ley de Probidad  y Transparencia con una columna de opinión se divide en dos partes que es una comprensión lectora con preguntas con selección múltiple y las instrucciones para hacer una infografía aplicando los procedimientos frente a la falta de probidad con algún funcionario público o político. Se adjunta rúbrica para evaluar la inforgrafia.

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Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio Probidad en el servicio público | Unidad 4 | Educación Ciudadana | Tercero Medio
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Resource type Lesson
Recommended age 15 - 17 years
File information pdf, 13 pages, 17 MB
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Analiza la relevancia de la probidad en el sector público. Explora los principios y prácticas que garantizan la transparencia, la honestidad y la eficiencia en el servicio público. Esta clase te ayudará a entender la importancia de la ética y la responsabilidad en la gestión pública. 

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Prueba medios de comunicación, democracia y ética Prueba medios de comunicación, democracia y ética Prueba medios de comunicación, democracia y ética
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Resource type Assessment
Recommended age 16 - 18 years
File information docx, 7 pages, 103 KB
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Prueba que a busca medir el uso de los medios de comunicación en la democracia y el derecho a la libre expresión,a través de análisis, la argumentación, ética. Está compuesto por selección múltiple, problema ético de 2 casos y ña tercera parte que hace que el estudiante pueda dar una solución a una problemática de la concentración de los medios de comunicación.

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La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3°
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Recommended age 14 - 18 years
File information pdf, 12 pages, 13.8 MB
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  • Objetivo de la clase: Caracterizar la relación entre la democracia y el Estado de Chile.
  • Resumen de la clase: La clase se enfoca en la democracia en Chile, su sistema político representativo y presidencialista, la división de poderes, las elecciones libres y el respeto por los derechos y libertades fundamentales. Se menciona la importancia de la Constitución Política de Chile y los deberes del Estado, así como el principio de probidad.
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en analizar la finalidad del Estado según la Constitución chilena, la relación entre soberanía y democracia, y cómo la falta de transparencia podría afectar a un sistema de gobierno democrático.
Juridad y probidad Juridad y probidad Juridad y probidad Juridad y probidad Juridad y probidad
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Recommended age 16 - 18 years
File information pptx, 16 pages, 1.03 MB
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Esta es una presentación realizada para estudiantes de la asignatura de educación ciudadana para cuarto medio. Se hace un análisis de que es la probidad y la jurisdicción, según nuestras leyes en la actualidad

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Sueldo Justo, productividad, comercio justo, riqueza y pobreza Sueldo Justo, productividad, comercio justo, riqueza y pobreza Sueldo Justo, productividad, comercio justo, riqueza y pobreza Sueldo Justo, productividad, comercio justo, riqueza y pobreza Sueldo Justo, productividad, comercio justo, riqueza y pobreza
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Recommended age 16 - 18 years
File information pptx, 34 pages, 18.8 MB
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OA: Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.

En este PPT encontrarás definiciones de los conceptos base, las características de ellos, más, imágenes y gráficos que permiten comprender de mejor forma el contenido, como también te dan la oportunidad de interactuar con tus estudiantes.
¿Qué relación tiene la economía con las políticas públicas? ¿Qué relación tiene la economía con las políticas públicas? ¿Qué relación tiene la economía con las políticas públicas? ¿Qué relación tiene la economía con las políticas públicas? ¿Qué relación tiene la economía con las políticas públicas?
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Recommended age 16 - 18 years
File information pdf, 17 pages, 12.1 MB
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El objetivo de la clase es evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza. 
Presentacion “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentacion “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentacion “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentacion “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana
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Recommended age 15 - 17 years
File information PPT, 10 pages, 4.38 MB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de Educacion Ciudadana en Tercer Año  de enseñanza media, especificamente, Unidad III “Relaciones entre Estado y mercado”
OA 4 
Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.

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Guia “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana Guia “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana Guia “DESARROLLO CON EQUIDAD” Tercero Medio, Educacion Ciudadana
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Recommended age 15 - 17 years
File information DOC, 6 pages, 1.29 MB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de Educacion Ciudadana en Tercer Año  de enseñanza media, especificamente, Unidad III “Relaciones entre Estado y mercado”
OA 4 
Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.

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Presentación “EL ESTADO Y EL MERCADO”, Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentación “EL ESTADO Y EL MERCADO”, Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentación “EL ESTADO Y EL MERCADO”, Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentación “EL ESTADO Y EL MERCADO”, Tercero Medio, Educacion Ciudadana Presentación “EL ESTADO Y EL MERCADO”, Tercero Medio, Educacion Ciudadana
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Recommended age 15 - 17 years
File information PPT, 11 pages, 2 MB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de Educacion Ciudadana en Tercer Año  de enseñanza media, especificamente, Unidad III “Relaciones entre Estado y mercado”
OA 4 
Evaluar las relaciones entre el Estado y el mercado, considerando temas como sueldos justos, productividad, carga tributaria, comercio justo, probidad, desarrollo sustentable, riqueza y pobreza.

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