¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Les comparto una prueba de unidad de Ciencias Sociales para segundo básico.

Los contenidos a evaluar son:

- Normas y reglas básicas de convivencia
- Importancia y protección del patrimonio
- Cuidado y respeto por los espacios comúnes
- Medios de transporte y comunicación

Les comparto este Power Point que tiene por objetivo enseñar los trabajos que se desempeñan por distintas personas en nuestra comunidad: verdulero, profesora, cajera del supermercado, doctor, micrero, recolector de basura, etc.
También se enseñan los medios de transporte que utilizamos: camión, bus, micro, bicicleta, etc.
Por último, se enseñan los medios de comunicación que usamos: diario, mail, whatsapp, etc.
¡Ojalá le sirva!

Les comparto un power point para presentar a los alumnos diferentes instituciones que protegen nuestro patrimonio.
Este recurso se puede complementar con el power point de patrimonio cultural y el de patrimonio natural.

¿Quiénes protegen el patrimonio cultural?

Los temas más complicados en la asignatura de ciencias sociales o conceptuales me encanta comenzarlos con un ppt explicativo pero sobre todo que los invite a conversar sobre el tema, saber sus conocimientos previos, experiencias y opiniones. 

Esta guía yo la he ocupado de dos formas:

Siempre es mejor usar el tiempo en actividades entretenidas que en escribir tanto en el cuaderno, por eso les dejo está guía simple para que los niños repasen las instituciones que protegen el patrimonio cultural. ¡Solo tienen que completar con palabras claves!

Es muy útil para el estudio, también para hacer un cierre de la clase, leyendo y completando la guía en conjunto.

La podemos hacer después de presentar el PPT "Instituciones que protegen el patrimonio cultural de Chile"

Como dije en la publicación ¡Aprendo a clasificar! clasificar es una habilidad que tenemos que usar constantemente en nuestras asignaturas. 

Por esto, recomiendo mucho hacer esta guía a modo de cierre de la clase de los medios de transporte, a mi me gusta usarla como ticket de salida o para evaluar en conjunto si es que puede haber algún tipo de error de concepto.

Los niños hacen el ticket de salida “Adivino el sonido de los medios de transporte”, la guía se debe realizar escuchando el audio “Adivinanza ruidos de los medios de transporte”. En cada ruido tendrán 2 alternativas que tienen que marcar (La profesora tiene que ir diciendo: sonido 1, pausar para dar tiempo de escritura, se repiten dos veces y el cambio es con un sonido mucho más fuerte) 

Respuestas: 

1. Bici, 2. Tren, 3. Auto, 4. Barco, 5. Avión, 6. Helicóptero, 7. Moto, 8. Camión, 9. Carro de bomberos, 10. Ambulancia, 11. Micro, 12. Camión, 13. Auto de carrera, 14. Auto de policía, 15. Tractor, 16. Cohete.

Se recomienda que los niños intercambien sus tickets de salida para la corrección oral que hará la profesora, si queda tiempo poner la escala de notas en la pizarra para que le pongan la nota a su compañero. 

¡Lo pasamos tan bien!

Este video/audio es de un video de internet que lo puse solo con el audio y la pantalla negra para evitar que los niños sepan la respuesta de los sonidos. Así, pueden hacer su ticket de salida ¡Adivino los medios de transporte! lo más justo posible y entretenido para ellos.

¡Lo pasamos muy bien!

¡A los niños les encanta entrevistar!

Cuando se explica la tarea para la casa, se ven super emocionados y con ganas de llegar a su casa para entrevistar a un integrante. Además, lo relacionamos con lenguaje (expresión, estructura de la entrevista, escritura)

A la siguiente clase cada alumno (o los que quieran) comparten sus entrevistas y se reflexiona de la importancia de cada trabajo y el servicio que se ofrece. Al ser de sus familias los acerca mucho más al concepto y al contenido.

Lo puse de 6 a 8 años porque también se puede usar en primero básico cuando ven las profesiones y oficios.