• Fomentar la empatía en situaciones cotidianas.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva.
• Promover la reflexión sobre las emociones propias y ajenas.
• Estimular el trabajo en equipo y la colaboración.

• Tarjetas con preguntas que invitan a la reflexión sobre emociones.
• Ilustraciones atractivas que capturan la atención de los y las estudiantes.
• Actividades sugeridas para facilitar la discusión en grupo.
• Consejos prácticos para los y las docentes sobre cómo implementar el material en clase.

• Reconocimiento de emociones en sí mismos y en los demás.
• Capacidad para expresar sentimientos de manera adecuada.
• Habilidad para ofrecer apoyo a compañeros en momentos difíciles.
• Mejora en la resolución de conflictos a través de la empatía.

Es una clase para orientación o jefatura que tiene por objetivo "Reconocer la escucha activa como elemento base 
para una comunicación efectiva,
adquiriendo técnicas y ejercitándolas." Es fundamental trabajar esto con nuestros niñas y niñas, si quieres que te lo envie en otro formato me escribes.

1. Comprensión de Deberes y Derechos Ciudadanos: Los estudiantes deben identificar sus responsabilidades y derechos en la vida cotidiana, tanto en su entorno escolar como familiar. Se les evalúa sobre la importancia de cumplir con sus deberes escolares y respetar valores como la tolerancia, la honestidad, y la empatía.
2. Conocimiento de Instituciones Públicas y Privadas: La prueba mide la habilidad de los estudiantes para reconocer las funciones y servicios de instituciones como JUNAEB, SERNAC y FONASA, y cómo estas entidades apoyan a la comunidad.
3. Geografía y Orientación Espacial: Los estudiantes deben demostrar su capacidad para identificar hemisferios, paralelos, meridianos, continentes y océanos en mapas y globos terráqueos, así como rotular correctamente las zonas climáticas. Esta parte fomenta su comprensión del espacio geográfico y la representación de la Tierra.
4. Reconocimiento de Zonas Climáticas: Se les pide identificar las características de las diferentes zonas climáticas del mundo, reconociendo la relación entre el clima, la vegetación y la vida humana en distintas regiones del planeta.
5. Desarrollo de Habilidades Cívicas y Éticas: La evaluación también busca que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de mantener una conducta honesta, reconocer sus errores, y respetar las reglas en distintas áreas de su vida cotidiana.