Pack de apoyo SEGUNDO Semestre , Matematicas Primero bASICO, EVALUACIONES CON SOLUCION Y VIDEOS DE APOYO CALCULO MENTAL, SUMA RESTA, IGUALDAD Y DESIGUALDAD
Números y operaciones:
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 20:
› conteo hacia adelante y atrás.
› completar 10
› dobles
(OA 7)
Números y operaciones:
Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números del 0 a 20, progresivamente de 0 a 5, de 6 a 10 y de 11 a 20:
› usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia
› representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o usando software educativo
› representando el proceso en forma simbólica
› resolviendo problemas en contextos familiares
› creando problemas matemáticos y resolviéndolos
(OA 9)
Números y operaciones:
Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta 

 ¡Atención docentes de primer año básico! 🍎✨

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Hemos creado un recurso completo y ordenado, diseñado especialmente para primer año básico, siguiendo fielmente el texto del Ministerio. ¿El objetivo? Simplificar tu carga administrativa para que puedas centrarte en lo que realmente importa: enseñar y conectar con tus estudiantes.

¿Cómo está estructurado este material?

Beneficios clave:

Con este material, podrás tener la tranquilidad de que estás cubriendo todos los temas esenciales, permitiéndote dedicar más atención a tus métodos de enseñanza y al bienestar de tus alumnos.

¡Da vida a la historia en tu aula y ve a tus estudiantes florecer con nuestro apoyo! 🌟📚 

Actividad para realizar una reflexión sobre el primer semestre y el inicio del segundo semestre. El o la estudiante debe reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos del primer semestre y plantearse un deseo o meta sobre el segundo semestre. 
También se puede hacer un plenario compartiendo las respuestas de los estudiantes.
Disponible a color y en blanco y negro.

1.Identificar y escribir números del 1 al 10
2. Contar elementos relacionando número-cantidad del hasta el 10.
3. Completar secuencia numérica hasta 10
4. Comparar elementos agrupando por 2 atributos
5. Ordenar una serie sistemática de elementos
6. Reconoce en colecciones de objetos cualidades que poseen todos, algunos o ninguno de los
elementos
7. Emplea cuantificadores más que-igual que-menos que para comparar cantidades de objetos
8. Describir la acción (agregar o quitar) que tiene que usar para resolver un problema.
9. Identificar el orden o posición en que se encuentra un elemento concreto o pictórico en una serie
(1° al 3))
10. Extender patrones de hasta 2 elementos.
11. Identifica figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) en representaciones gráficas,
en objetos y construcciones
12. Asocia las figuras geométricas con objetos o elementos del entorno
13. Identifica dos cuerpos geométricos cubo y esfera en representaciones gráficas y/o construcciones
14. Asocia los cuerpos geométricos con objetos o elementos del entorno

Prueba para finales del segundo semestre.
Consta de una comprensión de lectura  de un cuento "Paseo al circo" y de un poema "Pollito amarillito".
Una segunda parte, los estudiantes deben completar las palabras que faltan de un texto.
En una tercera parte, deben ordenar las palabras para escribir oraciones.
En una cuarta parte deben realizar actividades de sinónimos y antónimos y el uso de los signos de exclamación y de interrogación.
Finalmente, los alumnos deben escribir una historia a partir de una secuencia de imágenes. 

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL CON PORCENTAJES. LA PLANIFICACIÓN POSEE LOS OBJETIVOS PRIORIZADOS PARA EL 2023.
HABILIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN.
SOLO HAY QUE CAMBIAR LOS FORMATOS, PUESTO QUE ESOS PERTENECEN A LA INSTITUCIÓN DONDE TRABAJO. 

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL CON PORCENTAJES. LA PLANIFICACIÓN POSEE LOS OBJETIVOS PRIORIZADOS PARA EL 2023.
HABILIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN.
SOLO HAY QUE CAMBIAR LOS FORMATOS, PUESTO QUE ESOS PERTENECEN A LA INSTITUCIÓN DONDE TRABAJO. 

Como profesores debemos recordar la importancia de los refuerzos positivos para nuestros estudiantes.
Generar el vínculo con felicitaciones, genera una mayor participación en el trabajo. Este material esta pensado para regalarlo al inicio del segundo semestre 

Este material se creó para ser trabajado en un segundo semestre con un segundo básico. Estas fichas recomiendo trabajarlas una vez que los niños ya se sepan más o menos las tablas para poder sacarle el jugo. 
cualquier duda me preguntan!!

Autoevaluación para conversar y reflexionar sobre la visión de cada estudiante de su desempeño el primer semestre, además de retroalimentar al profesor(a) en lo que puede mejorar para el segundo semestre.