Guía de actividades para trabajar el resultado de juegos aleatorios en gráficos de barra simple.
Asignatura: Matemática, 2° básico.

Objetivo: (OA 20) Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.

Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 7: "Datos y probabilidades". Contiene los siguientes objetivos:

• Resolver situaciones problema mediante el análisis de tablas, gráficos de barras y de líneas, comunicando tus conclusiones.
• Representar datos mediante diagramas de tallo y hojas.
• Resolver distintas situaciones mediante el cálculo del promedio de datos, e interpretar su resultado.
• Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento respecto de un experimento aleatorio.
• Comparar probabilidades de distintos eventos.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Datos y probabilidades" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
Interpretar y construir encuestas.
• Organizar información en tablas y en gráficos de barras simples.
• Construir pictogramas y gráficos de barras simples con escala.
• Representar datos en diagramas de puntos.
• Interpretar pictogramas y gráficos de barras simples.
• Ordenar datos obtenidos en juegos aleatorios.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y  una pregunta de desarrollo ( construir gráfico)

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Encuesta y juegos aleatorios". Contiene los siguientes objetivos:
• Conocer una encuesta y sus objetivos.
• Analizar y comparar los datos obtenidos en una encuesta.
• Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barras simples con escala.
• Graficar e interpretar resultados de experimentos aleatorios.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( Crear encuesta con temas a elección)

Esta guía de repaso de "Gráficos de barra" logra trabajar tanto la construcción de la tabla de frecuencias como el gráfico en sí. Además, contiene preguntas de interpretación, las cuales deben ser respondidas con la información recolectada.
El hecho de hacer la encuesta previo a la construcción del gráfico lo hace mucho más significativo para los estudiantes. 
¡Espero les ayude!

Hola, les dejo esta guia sobre gráficos de barra. La idea es que en conjunto o de manera individual creen un gráfico de barras a través de una encuesta a un grupo o curso. Primero, están los pasos a seguir para crear un gráfico de barras lo que les servirá como guia a lo largo de todo el trabajo. Inventan una pregunta , realizan la encuesta y organizan los datos en una tabla para luego crear el gráfico. 

Les comparto esta guía de trabajo sobre los gráfico de barras.
Se les entrega los resultados obtenidos sobre la venta de variados sabores de jugos. A partir de la información dada, los estudiantes deben ser capaces de responder 3 preguntas de alternativas.
¡Ojalá les sirva!

Guía Evaluada: Creación de Tabla de Datos y Gráfico a Partir de una Encuesta (Para Estudiantes de Cuarto Básico)

Desarrollar habilidades en recolección de datos, organización de información y representación gráfica de manera manual, a través de una encuesta realizada por los estudiantes a sus compañeros.

La utilice con mi curso, resulto muy bien porque esta muy adaptada y ordenada, paso a paso.

Taller de Matemática 5° Básico: PICTOGRAMAS Y GRÁFICO DE BARRAS.
Definición de PICTOGRAMA CON ESCALA y GRÁFICO DE BARRA SIMPLE, ejercicios para comprobar comprensión de estos instrumentos y obtener información a partir de ellos

Asignatura: Matemática ➕
Curso: 3º o 4° básico.
Cantidad de páginas: 4.
Formato: Word 📝(archivo totalmente editable, a gusto de cada docente).

¡Hola hola hola hola hola hola hola! 🙋‍♂️¡querida y estimada comunidad de colegas! les comparto esta guía de trabajo, la cual, puede ser utilizada con los/as estudiantes, pertenecientes a los cursos: 3° y 4° básico.

La guía, contiene los siguientes objetivos:
- Analizar tabla de datos, pictogramas y gráficos de barra, para resolver y crear diversas preguntas.
- Crear pictogramas o gráficos de barra, a partir de información recopilada.

Además, esta guía, contiene actividades, tales como:
- Observar y analizar información de un pictograma.
- Resolver preguntas de selección múltiple.
- Inventar una pregunta y anotar su respectiva respuesta (relacionado con la información del pictograma señalado).
- Observar y analizar información de un gráfico de barras.
- Resolver enunciados de verdadero y falso.
- Crear un pictograma o un gráfico de barra, a partir de información que se entrega en una tabla de datos.

¡Espero que esta pequeña "guía de trabajo", sea de utilidad 💪
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerde apoyar! 👌
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊 
¡Que tengan un buen día! 🤗