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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
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De esta manera, los estudiantes pueden entender la proporción de agua mucho mejor porque se aterriza a una botella de agua, algo más tangible que un porcentaje.
Yo siempre los invito a reflexionar: ¿Por qué es tan importante cuidar el agua entonces? ¿Qué significa qué el 1% es para el consumo humano? ¿Eso es mucho?
¿Qué pasaría si se acaba?
Luego se hace una lluvia de ideas de cómo se podría cuidar el agua (no dejando la llave andando mientras me lavo los dientes o las manos, cerrar bien las llaves, evitar goteras, primero enjabonar y luego dar la llave, duchar cortas, etc)
Muy buen material