EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE IGUALDAD

IDEAL PARA TRABAJAR CON ESTUDIANTES QUE REQUIEREN MATERIAL CONCRETO O PICTÓRICO.

SE PUEDE UTILIZAR PARA INICIAR LOS CONCEPTOS.

**SE PUEDE EDITAR**

Os traigo un material que he realizado para consolidar el aprendizaje del concepto de los números. Tener una representación mental adecuada es primordial, pues constituye la base de las matemáticas.

Este recurso  no ha sido creado para iniciar a los niños en el concepto de número, sino para ayudar a establecer relaciones que favorezcan representaciones cognitivas adecuadas.

A veces, la raíz se encuentra en dificultades de aprendizaje en la cantidad, recuento y abstracción.

Para explicar las INSTRUCCIONES os muestro un ejemplo situado en las dos primeras hojas del PDF que podéis descargar gratis.

Paco es un topo muy tragón.

- ¡Qué hambre tengo!

 He estado todo el día cavando túneles y necesito "muuucha" comida.

¿Te gustaría ayudar a Paco? 

Para ayudar a tu amigo el topo colócalo en la salida.

Luego, coge una tarjeta del montón de los grafos y ponla en el túnel superior.

Empezaremos con un aperitivo: larvas.

Coge dos tarjetas del montón de los conjuntos de larvas. Sitúa una en el túnel de la izquierda y otra en el túnel de la derecha.
Paco quiere comer más de 4 larvas.

Cuenta, las larvas de la tarjeta del túnel que está en el lado izquierdo del tablero (el número será la última larva que hayas contado, en este caso 3).

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el el lado izquierdo? No.

 3 es menor que 4

Ahora cuenta las larvas del túnel que está en el lado derecho del tablero.

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el lado derecho? Sí.

7 es mayor que 4

Pues desliza a Paco por el túnel y llévalo para que se coma este rico aperitivo.
Al terminar de jugar con las larvas seguiremos con las lombrices de tierra.
Otra  opción es barajar y jugar con todas las tarjetas a la vez.

 

Esta guía tiene como finalidad que los estudiantes ejerciten de manera rápida la comparación de números. Es ideal para mandar de tarea o realizar en una práctica independiente corta. Además, es muy rápida de revisar por lo que entrega feedback rápido a los niños y profesores para remediar errores comunes.

Evaluación de matemática en ámbito numérico del 1 al 20, con ejercicios de completar serie  numérica, antecesor y sucesor, mayor, menor o igual
..........................................................

 Evaluación de matemática editable numeración hasta el 50
Tamaño oficio, PowerPoint editable (para que completes con los datos de tu establecimiento)

También puedes utilizarla como guía de refuerzo
Incluye:
- Conteo de objetos.
- Colorear según la cantidad indicada.
- Conteo de 10 en 10.
- Completar secuencias numéricas.
- Conteo de 5 en 5.
- Comparar número mayor, menor o igual.

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 te respondemos durante el día. 

Estas fichas de comparación las he aplicado varios años seguidos y me han funcionado muy bien.

La idea es que se utilice primero la que tiene los elementos dibujados y luego la que aparecen solo números, para que sea progresivo.

Además, con la ficha nº1, la que tiene los elementos, he trabajado el conteo y estimación en el primer ejercicio aplicando así, contenidos anteriores.

Capacidad de identificación de los números del 0 al 10.000.

Capacidad de comprensión, análisis y resolución de operaciones básicas matemáticas.

Capacidad de resolución de problemas matemáticos.

Conocimientos conceptos matemáticos. 

Evaluación de matemática editable numeración hasta el 19
Tamaño carta, PowerPoint editable.  
 
También puedes utilizarla como guía de refuerzo
Incluye:
- Conteo de objetos.
- Orden de números menor a mayor y mayor a menor.
-Antecesor y sucesor.
-Mayor, menor e igual que.
-Saltos en la recta numérica (2 en 2, 3 en 3 y 5 en 5)
-Secuencia numérica de uno en uno hasta el 19.

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 te respondemos durante el día. 

esta actividad va dirigida a los niños que estan parendiendo a identificar los numeros mayores o menores de forma consecutiva, es entrenido ya que trata de un rompecanezas en el cual deben colorear y armar. 

Estrategia para enseñar a comparar números y resolver problemas matemáticos con estudiantes de enseñanza básica. 
He decidido utilizar un estilo de videojuego ya que mis estudiantes muestran gran interés por esta clase de actividades, sintiendo que juegan y por ende el aprendizaje es más significativo.