Objetivo de aprendizaje: Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, y dar ejemplos de cómo se pueden ejercer y proteger esos derechos.

Clase aplicada en 3° y 4° básico de educación especial

ESTIMADA COMUNIDAD DE PROFE SOCIAL, El material que se comparte es para los niveles educativos   prekinder, kinder y presenta  diferentes tipos de viviendas
Ruca Mapuche
Vivienda Atacameña
Vivienda Ona
Vivienda rapa,nui
Vivienda actual

Rubrica de evaluacion para proyecto de vivienda sustentable, dirigida a la asignatura de de tecnologia. destacando el uso de materiales reciclados y resolver problemas de forma innovadora con materiales disponibles. 

Esta es la ultima clase de la unidad didáctica, esta se enfoca en el derecho a la vivienda. 
Primero se recuerdan las clases anteriores, luego se abre paso a una actividad de observación, en donde se presentan dos imágenes en donde identifican distintos elementos. Luego, se presenta un video para que respondan unas preguntas y comparen con una noticia, y ver si se cumple el derecho a la vivienda en Chile.  

Les dejo esta clase sobre las casas de la Antigua Grecia.
Esta clase la hice en un 3° básico y el objetivo es que los alumnos sean capaces de identificar las características de las casas de los antiguos griegos.

En el inicio de la clase ellos descubren cual es su objetivo usando la estrategia "zoom". Luego, se activan conocimientos importantes y se introduce el nuevo contenido. 

Además, deje el link de un video que muestra con mucho detalle, cómo eran las casas. Por ultimo, hay una actividad muy entretenida para que los alumnos trabajen con el nuevo contenido (diapositiva 47). 

https://www.youtube.com/watch?v=UAl684yIZkc

Clase que aborda el OA 1 de Historia para el curso tercero básico.
Obj: Describir las viviendas y las vestimentas de los antiguos griegos.
Se plasma de manera clara y resumida el contenido de las familias, vivienda y vestimenta de la Antigua Grecia 

Clase 2 sobre los Pueblos Originarios de Chile. 
El objetivo está enfocado en poder conocer los pueblos originarios que estudiaremos, sus formas de vida y la vivienda. Realizando una comparación entre ellas. También se suma una guía complementaria. 

Guía en formato word editable de historia y geografía "Pueblo Mapuche y pueblo Pehuenche". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Infografía de ambos pueblos con características como alimentación, vivienda y  actividades que realizaban.
-Preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído y observado comparando y diferenciando su  forma de alimentación, viviendas y modo de vida.

 Clase que aborda los OA 02-03 de Historia para el curso tercero básico.
Obj:  : Reconocer los diferentes roles en la familia romana y sus viviendas.
Se plasma de manera clara, resumida y divertida las características de las familias romanas, su educación y sus viviendas. 

Guía en formato word editable de historia, tercer año "Economía Romana". La actividad contiene 2 páginas con definición sobre las actividades romanas, su economía, reconocer productos naturales del territorio Romano, pirámide social de roma con sus características, reconociendo las actividades que realizaban, participación en la ciudadanía y viviendas que utilizaban.