Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 100 000
- Lectura y escritura de números.
-Valor posicional, secuencia y patrón numérico
- Lectura, escritura, ordenar, representar, resolver problemas y sumar fracciones
-Resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
-Reconocer y extraer información de gráficos de barra y pictograma.
-Ejercicios de medición en masa: comparar, ordenar, sumar y diferenciar( kg) estatura (metro, centímetro)
-Resolver problemas con sistema monetario.
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de decimales.

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Números del 0 al 100.000". Contiene los siguientes objetivos:
• Leer, describir y representar números hasta el 100.000.
• Contar de 1.000 en 1.000 y de 10.000 en 10.000.
• Representar números según el valor posicional de sus dígitos.
• Componer y descomponer aditivamente los números.
• Comparar y ordenar números hasta el 100.000.
• Resolver adiciones y sustracciones con números hasta el 100.000.
• Estimar sumas y diferencias.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y resolución de problemas ( desarrollo)

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Números hasta 1.000.000". Contiene los siguientes objetivos:
• Leer, escribir y representar números hasta el 1.000.000.
• Componer y descomponer aditivamente números hasta el 1.000.000.
• Comparar y ordenar números hasta el 1.000.000.
• Resolver adiciones y sustracciones con números hasta el 1.000.000.
• Estimar sumas y diferencias.
• Resolver problemas que involucren adiciones y sustracciones hasta el 1.000.000.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Adición y sustracción" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Aplicar algoritmos para resolver adiciones y sustracciones con y sin reserva.
• Comprender las propiedades de la adición.
• Comprender la relación entre la adición y la sustracción.
• Resolver operaciones combinadas.
• Aplicar diferentes estrategias para el cálculo mental de adiciones y sustracciones.
• Resolver y crear problemas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo ( creación de un problema de adición)

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Números hasta 100.000" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Leer, escribir y representar números hasta el 100.000.
• Describir números a partir de la unidad de mil y la decena de mil.
• Contar de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 con números hasta el 100.000.
• Representar números a partir del valor posicional de los dígitos.
• Componer y descomponer aditivamente los números.
• Ordenar y comparar números.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo ( resolución de problemas)

Esta prueba es editable en formato Word de síntesis de matemática cuartos años  tiene contenidos de números  del 0 al 10.000 , operaciones, 35 preguntas del alternativa, geometría, cuadrícula, se puede utilizar como guía de apoyo, reforzamiento, diagnóstico, para cuartos , quintos años etc. Ya que es editable los objetivos son: Representar y describir números del 0 al 10 000:

› contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000 › leyéndolos y escribiéndolos

› representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica 

› comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o tabla posicional › identi­ficando el valor 

posicional de los dígitos hasta la decena de mil › componiendo y descomponiendo números  naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional.

Demostrar que comprenden la multiplicación de dos dígitos y

 de un dígito: › Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: › Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por ejemplo: con letras y números) y la localización relativa con relación a otros objetos.  Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba. 

En esta guía, se proporciona una detallada explicación paso a paso sobre la adición y sustracción con canje, haciendo uso del valor posicional hasta la decena de mil. Además de ofrecer una clara exposición del procedimiento, la guía tiene una variedad de ejercicios prácticos, incluyendo problemas que no solo refuerzan los conceptos, sino que también demuestran la aplicación de la suma y resta en situaciones de la vida cotidiana.

Objetivo: Reforzar cálculo de las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.

Este material está compuesto por 40 páginas, 10 páginas destinadas a repasar sumas, 10 destinadas a las restas, etc.
En las sumas con y sin reserva, se trabaja algoritmo de la adición desde la centena a la decena de mil y resolución de problemas. Posee actividades cortas de atención.
En las restas con y sin canje, se repasa algoritmo de la sustracción desde la centena a la unidad de mil, resolución de problemas y resolver pirámides numéricas. Posee actividades cortas de atención (en una esquina de la operatoria).
En multiplicación, se trabaja de lo simple a lo complejo con operatoria desde la unidad a la decena, en específico se trabajan estrategias como: suma iterativa, completar tablas de multiplicar, cuadro de completación que incluye figura, número de veces, multiplicación y producto; algoritmo de la multiplicación; estrategia de descomposición del factor, estrategia de calcular sumando hacia adelante; resolución de problemas.
En división, se trabaja división equitativa, agrupación de dibujos en cantidades iguales, división usando descomposición aditiva, relación entre multiplicación y división, resta iterativa, división usando el algoritmo, resolución de problemas simples con resultado exacto.

Representar y describir números del 0 al 10 000: › contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000 › leyéndolos y escribiéndolos › representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica › comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional › identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil › componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo con su valor posicional.

 

2.-Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000: › usando estrategias personales para realizar estas operaciones › descomponiendo los números involucrados › estimando sumas y diferencias › resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones › aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo.

Evaluación de matemática, tercer año en formato word editable, unidad 1 " Números hasta 1000". Contiene preguntas de alternativas y 2 preguntas de desarrollo. Contiene items de secuencias, resolución de problemas, sumas y restas. La prueba esta orientada a tercer año básico.