Esta guía es super completa es ideal para trabajar en cuarto básico. Refuerza los contenidos y se realizan actividades de los huesos, articulaciones y músculos. Es editable.---------------------------

Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

UNIDO A PPT SISTEMA LOCOMOTOR

Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

El objetivo de esta presentacion es apoyar todas las clases del sistema locomotor, incluye sistema esqueletico y muscular, con distintas actividades.

Si alguien lo quiere en canva me envia correo y se hace la copia.

El material que se comparte es para Cuarto Basico y corresponde al subsector de Ciencias Naturales, unidad 3"El cuerpo humano y sus funciones basicas" , presentacion de base teorica 25 laminas , incluye estructura , funciones y cuidado del cuerpo
 saludos cordiales
yessica Toledo

Hola,
Les dejo  la siguiente unidad didáctica sobre el Aparato Locomotor.
¿Qué puedes encontrar?

NOTA: Si lo usas de forma digital puedes seguir los enlaces  insertados en las imágenes para obtener información sobre elementos, funciones, cuidados, etc.
He invertido tiempo en la elaboración del material y me ilusiona les sea de utilidad en su trabajo.
Disfrútenlo y cuídense mucho.
Bye.
Mariela

Guía de aprendizaje del sistema locomotor parte 1. 
4° Básico, OA6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculo-esquelético.

Plan lector semanal para cuarto año básico: Ciencias Naturales "Aparato Locomotor"
Esta guía de actividades esta pensada para ser realizada los primeros 15 minutos de cada jornada escolar (de lunes a viernes). 
Cada día se realiza un actividad diferente orientada en base a un solo texto.
-Lunes: Lectura.
-Martes: Actividades de conocimiento y literales.
-Miércoles: Preguntas de aplicación.
-Jueves: Actividad de creación.
-Viernes: Caligrafía relacionada con la temática

La prueba contiene ítems de selección múltiple, rotulación de huesos y músculos. Unión de conceptos del sistema locomotor con su definición. La prueba es ideal aplicarla en cuarto básico, es editable si la necesitas ocupar como guía de actividades.

Este material de evaluación está diseñado para que los estudiantes de cuarto básico aprendan sobre el sistema locomotor, combinando conocimientos sobre el sistema esquelético, músculos, tendones, articulaciones y la importancia de la actividad física. A través de un juego tipo "Monopoly", los estudiantes trabajarán en equipos para crear preguntas, desafíos y casillas relacionadas con estos temas. El objetivo es reforzar conceptos como la identificación de estructuras del sistema locomotor, la explicación de su funcionamiento coordinado y la importancia de la actividad física, mientras fomentan el trabajo en equipo, la creatividad y la organización. Este enfoque lúdico permite evaluar tanto el conocimiento conceptual como las habilidades de colaboración y planificación.