Vertebrados
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Recommended age 4 - 9 years
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💗Guía recortable para iniciar con los grupos de vertebrados. 

😊En esta guía cada niño o niña debe identificar el esqueleto que corresponden a cada animal perteneciente a cada uno de los grupos de vertebrados.
Instrucciones: 
1)Recortar los recuadros con los animales.
2)Doblar las solapa de cada uno.
3)Pegar la solapa en la pestaña que dice "pega aquí" del esqueleto correspondiente.
4) Les quedará la guía aproximadamente tamaño collage, con ventanitas tipos rayos x, que al levantar el animal podrán ver su esqueleto y observar su columna vertebral. Pegar la guía en el cuaderno. 
5)Pueden colorear los animales de forma opcional.

✨Esta actividad fue aplicada, les encantó a todos los niños y niñas.

Formato PDF, tamaño oficio.
Huesos importantes del cuerpo: cráneo, costillas y columna vertebral Huesos importantes del cuerpo: cráneo, costillas y columna vertebral Huesos importantes del cuerpo: cráneo, costillas y columna vertebral
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Recommended age 7 - 8 years
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En este power point se enseñan 3 huesos importantes de nuestro cuerpo: cráneo, columna vertebral y costillas, ya que protegen órganos muy importantes para vivir: cerebro, médula espinal y corazón y pulmones. 
¡Ojalá les sirva!

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Vertebrados
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Recommended age 8 - 12 years
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Identificar los animales como invertebrados: mamíferos, anfibios, réptiles, aves y peces. Deben pintar los animales siguiendo la instrucción de colores acorde al tipo de invertebrado que son, según su grupo.
Clasifiquemos animales vertebrados e invertebrados Clasifiquemos animales vertebrados e invertebrados
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Recommended age 7 - 10 years
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Hola, les dejo esta actividad de animales vertebrados e invertebrados. Deben recortar y pegar los animales de la primera pagina en los cuadros correspondientes (hay una hoja para vertebrados y otra para invertebrados).
Los niños/as se entretienen mucho.

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Animales vertebrados e invertebrados Animales vertebrados e invertebrados Animales vertebrados e invertebrados Animales vertebrados e invertebrados Animales vertebrados e invertebrados
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Recommended age 6 - 10 years
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Hola! Les dejo esta clase sobre animales vertebrados e invertebrados.
Incluye:
- Recordar el concepto de clasificación y ejemplos.
- Explicación animales vertebrados e invertebrados.
- Dos videos
- Ejemplos a modo de juego.
- Actividad (también esta en mi perfil).
Ojalá les sirva.

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Prueba 2° básico - Órganos del cuerpo humano
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Resource type Assessment
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 Evaluación asignatura de Ciencias naturales 2° básico
-  Funciones de los principales órganos del cuerpo humano
 
(OA7)
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. 

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Repaso CUERPO HUMANO Repaso CUERPO HUMANO
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EL CUERPO HUMANO
Guía de repaso unidad 1 de Ciencias 2° básico, en esta guía encontrará los siguientes ítem:
1. Órganos del cuerpo y utilidad
2. Sistema óseo
3. Articulaciones
4. Sistema muscular. 
Guía lista para imprimir, formato PDF
  • 4 páginas de ejercitación
  • Puede ser utilizada como evaluación (agregar puntaje)



Infografía Papelucho: "Columna vertebral y costillas" Parte 1
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Recommended age 4 - 18 years
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Décimo quinta entrega de infografías de Papelucho referentes a diversos temas sobre ciencias. Muy útil como lectura de resumen de clase. 
En esta entrega se trata "la columna vertebral y costillas" y su importancia en la postura diaria al sentarnos o caminar.

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Crustáceos: Organizador gráfico
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CN02 OA02: Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.

Esta es una buena actividad para comenzar con investigación guiada. el objetivo es que los alumnos busquen información sobre los crustáceos, ya sea en internet, en sus apuntes personales, en libros, etc., y completen el organizador gráfico con dicha información.

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Todo Sobre Insectos
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Recommended age 7 - 9 years
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CN02 OA02: Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.

Esta es una buena actividad para comenzar con investigación guiada. el objetivo es que los alumnos busquen información sobre los insectos, ya sea en internet, en sus apuntes personales, en libros, etc., y completen la guía con dicha información.

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