| Unidad  | Nuestro país gran variedad de expresiones. 
 | Objetivo de la Clase | ·         Conocer expresiones culturales locales y nacionales.       
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Conocer expresiones culturales locales y nacionales (como comidas, flores y animales típicos, música y juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones importantes de nivel local (como Fiesta de La Tirana, Fiesta de San Pedro, Fiesta de Cuasimodo, carreras a la chilena, el rodeo, la vendimia y la fundación del pueblo o de la ciudad, entre otras) y reconocer estas expresiones como elementos de unidad e identidad local y/o nacional. (OA 6)        
 | Actitudes   | o    Demostrar valoración por la democracia reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos.        

Evaluación o guía en formato word editable primer año básico, unidad 2 "Entorno cercano y actores". Contiene imágenes para colorear y marcar, es una prueba simple con items para que los niños coloreen, además incluye pauta de especificación.

Evaluación diagnostica de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales
Curso Primero básico 
Año 2025
Se consideran aquellos aprendizajes esperados de nt2 para la confección de esta evaluación, además de contenidos conocidos por los alumnos en primero básico

Actividad previa y motivadora de una expresión escrita.
Los estudiantes deben enumerar las imágenes temporalmente y luego comunicar verbalmente la historia que ellos pensaron.

Para esta segunda parte se puede ayudar a los niños con las siguientes preguntas orientadoras.
- ¿Cómo se llaman los personajes?
- ¿Dónde están?
- ¿Para qué se envía la carta?
- ¿Cómo termina la historia?

También se puede ayudar a los niños enseñándoles algunos conectores temporales que les podrían servir para comunicar su historia:
Primero, luego, antes, cuando,  entonces, después, hasta que, al final, etc.

Esta actividad tiene como objetivo:  Mencionar el día en curso, el día anterior y el día posterior en una de la actividades del objetivo OA1 de la asignatura de historia de primero año básico. Este documento contiene:

Cuatro páginas. En las tres primeras, se encuentran casilleros donde los estudiantes deben completar los días de la semana. Por ejemplo, si ayer fue domingo, deben indicar los días de hoy y mañana, y así sucesivamente. 

La cuarta página presenta la misma actividad en forma de plantilla, que el docente puede plastificar, recortar y entregar a cada estudiante para su uso en diversas actividades, ayudando a reconocer el día actual, el anterior y el siguiente.

Esta actividad está diseñada para estudiantes de primer año básico en la asignatura de historia, en relación con el objetivo OA 1. Formato PDF A4.

Guía en formato word editable sobre luces de semáforo e instituciones como bomberos, carabineros y hospital (ambulancia) . La guía es de una sola página, incluye actividades para colorear semáforo según lo que indique. Reconocer bombero, carabinero y médico según institución y el ABC de la emergencia. Ideal para trabajar en kinder y primer año básico.

Guía de síntesis de historia, primer año básico, unidad "Convivencia y normas de seguridad". La actividad incluye una hoja con concepto y actividad de reconocer (marcar) Esta guía puede ser cortada por la mitad y pegada en cuaderno.

Evaluación en formato word editable de Historia, primer año "Temporalidad". Contiene los siguientes ejercicios
-Reconocer hechos que ocurren, antes y después.
-Ordenar secuencias de temporalidad
-Unir información del día de la semana.
-Observar y extraer información de un calendario 

Incluye rúbrica  de evaluación.

Evaluación  Segundo Semtres en formato word editable de Historia, primer año. Contiene los siguientes ejercicios:
-Identificar pueblos originarios de Chile y su zona.
-Reconocer normas de convivencia.
-Relacionar paisajes de Chile y su zona ( Norte, Central y Sur)
-Identificar Patrimonio cultural.
-Uso de espacios comunes.
-Lateralidad
-ubicación espacial ( plano)
-Identificar Océanos y países de América del Sur.
-Conocer vocabulario geográfico ( Acantilado)
La prueba incluye pauta de evaluación.

Evaluación word editable de Historia, Primer año básico. Contiene los siguientes objetivos:
- Reconocer símbolos patrios.
-Flora y fauna nacional
-Personajes de Chile ( Gabriela Mistral , Michelle Bachelet, Tenista)
-Completar  datos del alumno ( reconocer su nacional, edad y dibujarse)