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Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico. Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico.
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Evaluación segundo semestre de matemática 4° año básico.

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Evaluación semestral de matemática primer semestre, cuarto año básico. Contiene:
-Números hasta 100 000
- Lectura y escritura de números.
-Valor posicional, secuencia y patrón numérico
- Lectura, escritura, ordenar, representar, resolver problemas y sumar fracciones
-Resolver problemas de adición, sustracción, multiplicación y división.
-Reconocer y extraer información de gráficos de barra y pictograma.
-Ejercicios de medición en masa: comparar, ordenar, sumar y diferenciar( kg) estatura (metro, centímetro)
-Resolver problemas con sistema monetario.
-Composición y descomposición de números.
-Resolver ejercicios de decimales.


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Medición Masa Medición Masa Medición Masa Medición Masa Medición Masa
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Medición Masa

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matematicas masa medicion 3ro
Esta clase posee material para 3 horas pedagógicas en las que van a conocer la definición de la Masa, qué la diferencia del peso, se conversa sobre situaciones en las que se necesita la medición de la masa, sus instrumentos de medición, unidades de medida, se estima la masa de distintos objetos según unidad de medida y se finaliza con comparaciones de masa de distintas cosas, animales, alimentos y partes del cuerpo.
Medición de tiempo - La hora Medición de tiempo - La hora Medición de tiempo - La hora Medición de tiempo - La hora Medición de tiempo - La hora
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Medición de tiempo - La hora

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matematica
Hola, ¿Cómo estan?
Espero que todos muy bien, ya a pasos de terminar el año escolar. 
Con mis estudiantes estuvimos trabajando la unidad de tiempo: la Hora - hora y media. 
Subo ppt que trabaje con ellos, básicamente utilice sus textos escolares para reforzar contenido. Y también use relojes análogos y digitales que pudieran identificar la diferencia entre horario y minutero ya sea en formato de 12 horas o 24 horas. 

Espero les sirva, saludos

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medición de tiempo - Media Hora medición de tiempo - Media Hora medición de tiempo - Media Hora medición de tiempo - Media Hora
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Recommended age 7 - 10 years
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medición de tiempo - Media Hora

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matematica
Hola, ¿Cómo estan?
Espero que todos muy bien, ya a pasos de terminar el año escolar. 
Con mis estudiantes estuvimos trabajando la unidad de tiempo: Media Hora 
Subo ppt que trabaje con ellos, básicamente utilice sus textos escolares para reforzar contenido. Y también use relojes análogos y digitales que pudieran identificar la diferencia entre horario y minutero ya sea en formato de 12 horas o 24 horas. 

Espero les sirva, saludos

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Evaluación de matemática 2°año "Geometría y mediciones". Evaluación de matemática 2°año "Geometría y mediciones". Evaluación de matemática 2°año "Geometría y mediciones".
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Evaluación de matemática 2°año "Geometría y mediciones".

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matematica segundo ano segundo basico geometria medicion cm comparar diferenciar ubicar figura cuerpo derecha izquierda calendario problemas resolucion hora reloj reloj digital ver hora medidas centimetro metro vertice lado caras semana dias meses
Evaluación en formato word editable "Geometría y mediciones" segundo año. Contiene los siguientes objetivos:
• Identificar la posición de personas y objetos en relación a otras personas u objetos.
• Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
• Identificar horas y medias horas en un reloj digital.
• Calcular la longitud de objetos usando diferentes unidades de medida.
• Describrir, comparar y construir figuras geométricas y cuerpos geométricos.

La prueba contiene preguntas con alternativas y completación.

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Evaluación "Ecuaciones y medición de ángulos Evaluación "Ecuaciones y medición de ángulos
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Evaluación "Ecuaciones y medición de ángulos

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matematicas ecuaciones angulos medicion
El recurso "Evaluación Matemáticas: Ecuaciones y Medición de Ángulos" está diseñado para evaluar las habilidades de los estudiantes en la resolución de ecuaciones simples y la comprensión y medición de ángulos. Este material fue elaborado por Jesica Arias Vera, profesora de educación diferencial, y abarca diferentes tipos de ejercicios para fortalecer las competencias matemáticas básicas.

Objetivos de aprendizaje:

  1. Resolver ecuaciones lineales sencillas, aplicando los principios básicos del álgebra.
  2. Reconocer y medir ángulos utilizando un transportador.
  3. Dibujar ángulos específicos con la medida indicada.
  4. Identificar objetos en el entorno que presentan ángulos específicos, como ángulos rectos.

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Evaluación medición - segundo básico Evaluación medición - segundo básico Evaluación medición - segundo básico
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Evaluación medición - segundo básico

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matematicas segundo basico medir longitud tiempo reloj am pm calendario horas medias horas
Esta evaluación tiene como propósito medir el dominio de los estudiantes en el uso y comprensión de conceptos de tiempo y longitud mediante actividades prácticas y de resolución de problemas. A través de una serie de tareas, los estudiantes pondrán en práctica habilidades clave en relación con el uso del calendario, la lectura de horarios, y la medición de objetos.
Objetivos de Aprendizaje:
  1. Tiempo:
    • OA 17: Identificar días, semanas, meses y fechas en un calendario.
    • OA 18: Leer horas y medias horas en relojes digitales y analógicos, aplicando estas habilidades en contextos de resolución de problemas cotidianos.
  2. Longitud:
    • OA 19: Medir la longitud de objetos utilizando unidades de medida no estandarizadas (como pasos o bloques) y estandarizadas (centímetros y metros), y aplicar estas mediciones en la resolución de problemas.
Habilidades Evaluadas y sus Indicadores:
  1. Identificar: Reconocer y listar los meses del año de acuerdo con la cantidad de días.
  2. Construir: Elaborar un calendario del mes en curso, marcando días y eventos significativos.
  3. Demostrar: Mostrar comprensión del calendario al identificar y describir la cantidad de días y meses.
  4. Diferenciar: Clasificar eventos en función de su horario (AM y PM) y duración estimada.
  5. Leer: Leer y marcar correctamente horas y medias horas en relojes digitales y analógicos.
  6. Medir: Utilizar una regla para medir objetos en centímetros y metros; también emplear unidades no estandarizadas en actividades prácticas.
  7. Dibujar: Trazar líneas de una longitud específica, de acuerdo con la unidad de medida indicada.
Cada tarea en la evaluación está diseñada para que los estudiantes puedan demostrar su comprensión en contextos que imiten situaciones reales, alentando así la aplicación práctica de estas habilidades en su vida diaria.
Además, la evaluación incluye la tabla de especificaciones que contiene: habilidad, indicadores de evaluación, preguntas y porcentaje. Además, en cada pregunta se incluye cuál es la habilidad a trabajar.

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Prueba informal de matemática para niños entre 12 y 14 años Prueba informal de matemática para niños entre 12 y 14 años
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Prueba informal de matemática para niños entre 12 y 14 años

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matematica
Prueba de cálculo para niños entre 12 y 14 años.
Objetivos:
  • Reconocer diferencias fundamentales entre el sistema de numeración y medición decimal.
  • Apreciar el valor instrumental de las matemáticas en la apropiación significativa de la realidad.
  • Atribuir y expresar el significado de grandes y pequeños números utilizando diferentes recursos tanto gráficos como numéricos.
  • Anticipar resultados aproximando y acotando a partir del análisis de las características de los números involucrados.
  • Utilizar el razonamiento proporcional como estrategia para resolver problemas numéricos y geométricos. 
  • Analizar familias de figuras geométricas.
  • Recolectar y analizar datos. 
Proceso evaluativo:
Forma: con puntaje.
Punto de observación: Principalmente si el niño duda mucho al resolver un ejercicio, ya que al ser de alternativa puede contestar al azar sin saber realmente la respuesta. El evaluador debe centrar su atención más en el proceso que en el resultado.

Tiempo: sin tiempo determinado.

Criterios de corrección:
1 punto por respuesta correcta. 0 punto por respuesta incorrecta
Puntaje total: 15 puntos.

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Unidades de medidas estandarizadas - REUTILIZABLE Unidades de medidas estandarizadas - REUTILIZABLE
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Unidades de medidas estandarizadas - REUTILIZABLE

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matematica
Presentación interactiva Genially, reutilizable que aborda el OA 19 de matemática de 2°Básico, específicamente unidades de medidas estandarizadas.  Especial para enseñar a distancia, en la clase virtual  la medición con regla, y diferenciar la utilidad de los centímetros y metros.   
Sustracción - Guía de ejercicios Sustracción - Guía de ejercicios
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Sustracción - Guía de ejercicios

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sustraccion resta guia ejercicios ejercitacion simce seleccion multiple alternativas reforzamiento operatoria problemas algoritmo

➖ Sustracción – Matemática 3° y 4° básico


Guía con ejercicios que permiten ejercitar la sustracción en contexto, incluyendo problemas reales, diferencias entre cantidades y búsqueda de datos faltantes. Formato ideal para usar en clases o como evaluación de cálculo y resolución de problemas.

Te dejo aquí el link de acceso para otras guías similares. Todos los recursos están en formato Word editable. Son de fácil aplicación y rápida revisión, lo que los hace ideales para ser usados como trabajo en clases, evaluación formativa o sumativa.

➕ Adición

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