Video para orientar a los estudiantes en clases remotas.

Cuento interactivo para conversar sobre las emociones con nuestros estudiantes en tiempos de cuarentena. Material extraído de la web. De la psicóloga Andrea Cardemil

Este es un video introductorio muy sencillos que explica el Ciclo de la Vida, enfocándose en los seres humanos. 
Está pensado para una clase de Orientación, para introducir el tema del Origen de la Vida. 

Estimada Profe-comunidad: Les comparto con muchísimo afecto un pdf con varios stickers del Chavo del ocho imprimibles. La idea es siempre reforzar positivamente o avisar cuando no se están cumpliendo las actividades. Espero que les sean de su agrado ya que fueron construidos con mucho cariño.

Estimada Profe-comunidad: En el día internacional del juego, quisiera compartir este cortito con ustedes. Espero que les guste!!!
Recuerden: el juego es uno de los principios fundamentales de la Educación Parvularia. A través de él, los niños y las niñas van adquiriendo aprendizajes significativos que marcarán para siempre sus recuerdos futuros. El juego, potencia el lenguaje, la socialización, fomenta la plasticidad corporal, la imaginación, el desarrollo de habilidades finas y gruesas. A su vez permite que los pequeños y pequeñas aprendan de manera eficiente y oportuna.
El juego tiene la característica de ser universal ya que es un metalenguaje que poseemos todos. Los seres humanos y animales cuando estamos con nuestras familias establecemos vínculos de cordialidad.

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar y con mucha humildad y respeto, quisiera presentarles una pequeña actividad para expresar emociones por medio del "Monstruo de colores", pero en mapudungun. Digo respetuosa y humilde, porque fue generada con mucho esfuerzo y traté de investigar algunos términos como "Estoy feliz", "Estoy triste", por diversas fuentes.
La plantilla de esta actividad es 100% editable. en caso que haya un profesor o profesora que imparta clases de esta lengua nativa y hubiese algún error, les pido encarecidamente que me lo hagan saber en las sugerencias y poder corregir este recurso.
De todas maneras lo subí para complementar las actividades curriculares con una ayuda emocional y apoyo en estos momentos que tanto se necesita expresar diversas emociones.
Nota: Profesor, Profesora, "sobre todo estudiantes de pedagogía", no bajen el material por bajarlo, evalúenlo con un corazoncito, escriban algún comentario, agradezcan la actividad metodológica propuesta; ya que detrás de la confección de cada una de ellas hay un trabajo de tipo intelectual, dejando de lado tiempo libre, familiar o personal.

Este material es para trabajar en clases de orientación enfocado en la regulación emocional de los estudiantes, abordando algunas actividades pertinentes.
Actividades para trabajar son niños se segundo hasta tercero básico.

Estimada Profe- comunidad: Junto con saludar, me gustaría presentarles un video alusivo a la conmemoración del día 12 de Junio "Día contra el trabajo infantil".
Este video se puede utilizar como una clase meditativa, sobre esta situación por medio de preguntas, dibujos, crear afiches, etc. Se puede utilizar perfectamente para "convivencia escolar".
Esperando que les agrade, no olvide calificar o comentar, puesto que sus opiniones y comentarios son muy importantes para mí para poder seguir desarrollando mayor y mejor contenido en este espacio.

En primera instancia, se presenta un ejercicio de respiración (si requieres una explicación mas detallada, lo puedes encontrar en You Tube), para luego explicar el concepto de autoestima, lo puedes adecuar a la edad del grupo objetivo. Seguido de esto la actividad central consiste en escribir o dibujar caracteríticas positivas de cada uno/a; se puede generar una reflexión sobre esto, ya sea grupal o individual. Por último se le solicita a las familias de los y las estudiantes que le escriban a ellos una carta donde identifican todas sus caracteríticas positivas y la puedan leer en un momento familiar. 

Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes esta actividad para terminar el semestre. Se puede utilizar en orientación para conversar con nuestros y nuestras estudiantes, como cierre o como apertura para el segundo semestre para analizar varios puntos de este año tan complejo.
A mí hoy me sirvió mucho, los pequeños se motivaron bastante. Quedaron preguntas en el tintero que las retomaremos de vuelta de vacaciones.
ojalá les sirva.