Hola!! Como están? 
Les dejo esta guía de trabajo sobre el espacio privado. Deben dibujar su pieza y luego responder dos preguntas: una escrita y otra cerrada.
Fue creada para ciencias sociales en un segundo básico.
Ojalá les sirva !!

Holaa a todos!!! Cómo están?
Les dejo esta clase acerca de los espacios privados que utilicé en un segundo básico.
Incluye la definición de espacio privado, actividad y ticket de salida.
Ojalá que les sirva!!

Guía en formato word editable de historia y geografía "Espacios públicos". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Imágenes en donde se debe inferir acciones de descuido y /o cuidado de espacios públicos así como su utilidad.
-Crear acciones para el cuidado de espacios públicos,

Hola a todos!! Cómo están??
Les dejo este ppt acerca de los espacios públicos y privados. Incluye un pequeño texto introductorio (una situación), explicación,  ejemplos y una actividad.
Ojalá les sirva!!!!!!!

Holaa, cómo están??
Les dejo esta actividad evaluada que realicé en clases de ciencias sociales en segundo básico acerca de los espacios privados y públicos y las formas de cuidarlo.
Ojalá que les sirva

Guía en formato word editable, segundo año de historia "Espacios públicos". Contiene reseña sobre espacios públicos, observar ilustraciones , escribir cuidados de nuestros espacios. La actividad contiene 2 páginas.

Actividad para alumnos de Sala de 4.
Objetivos: Reconocimiento de los números del 1 al 10.

Fortalecimiento del conteo de números del 1 al 10.

Actividad: Escribir los números que faltan en los espacios vacios.

Hola! Hoy les comparto algunas propuestas para llevar adelante varios espacios de juego. En estás propuestas encontrarán la posibilidad de confeccionar una nave espacial y colocarles las ventanas armar los centros de control de la NASA, armar credenciales de identificación, entre otras opciones.
Es importante que este recurso sea utilizado enmarcado en un proyecto o Unidad didáctica para que el aprendizaje sea significativo. 💓

La guía evalúa una habilidad fundamental de nuestro currículo (y que también se evaluó en las pasadas evaluaciones DIA): la capacidad de localizar información, la cual constituye la base para el desarrollo de habilidades de comprensión esenciales en todos los niveles educativos. El nivel de lectura está adecuado para estudiantes de primero o segundo básico, con enfoque principal en los ultimos. Esta guía se basó en textos no literarios, específicamente en artículos informativos incluidos en el currículo de segundo y la temática de la guía se centró en el T-REX.

Encontraran ejercicios de:
-Completar espacios en blanco.-Localizar 
-Preguntas de elección múltiple- Localizar
-Preguntas abiertas - localizar