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Recursos renovables y no renovables
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 285 KB
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Esta guía de trabajo es perfecta para entender la diferencia entre los recursos renovables y no renovables. Incluye una sección con información y ejemplos y luego una actividad donde los alumnos tendrán que clasificar distintas imágenes según sean recursos renovables o no renovables. 
OJO: Imprimir en formato horizontal y tamaño oficio.
Recursos energéticos renovables y no renovables Recursos energéticos renovables y no renovables Recursos energéticos renovables y no renovables Recursos energéticos renovables y no renovables
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 8 pages, 10.3 MB
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Este recurso corresponde a una presentación de apoyo para la temática de recursos energéticos renovables y no renovables, a través del desarrollo de diferentes actividades. Incluye una actividad de confección de un plegable para diferenciar diferentes recursos. 

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recursos naturales
ProfeCoins 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 1.44 MB
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Esta actividad consiste en armar un cuadro comparativo de los recursos naturales Renovables, No Renovables e Inagotables.
Los alumnos deberán recortar las siguientes imágenes: peces, gas, luz solar, plantas, carbón, viento, madera, aluminio, oxígeno, olas, petróleo, estrellas, suelo, gas natural, marea. Luego, tendrán que clasificarlas en el cuadro según corresponda.

Para poder clasificarlos, se les invita a ver con anticipación este video de youtube.

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Recursos energéticos naturales Recursos energéticos naturales Recursos energéticos naturales Recursos energéticos naturales Recursos energéticos naturales
ProfeCoins 5
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 11 pages, 3.53 MB
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Este recurso corresponde a una presentación para trabajar la temática de los recursos energéticos naturales. Se incluyen actividades, vídeos y algunos conceptos que permiten desarrollar el tema. También se explica el concepto de recursos energéticos.

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EVALUACIÓN O TALLER RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
ProfeCoins 5
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 118 KB
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Evaluación o taller evaluativo acerca de los recursos naturales renovables y no renovables. Mediante este recursos será mas sencillo evaluar a tus estudiantes sobre la tematica abordada anteriormente. 

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Folleto turistico 2 recursos renovables y no renovables Folleto turistico 2 recursos renovables y no renovables Folleto turistico 2 recursos renovables y no renovables
ProfeCoins 12
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 13 years
File information Private link to www.canva.com
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TRIPTICO EDITABLE EN CANVA.
Nuevo, no debería haber problemas en descarga, cualquier cosa avisar.
Tríptico formato guía turística para completar con datos sobre los recursos renovables y no renovables y una parte reflexiva.
SOLO 12 PROFE COINS. 

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RECURSOS NATURALES DE CHILE RECURSOS NATURALES DE CHILE RECURSOS NATURALES DE CHILE RECURSOS NATURALES DE CHILE RECURSOS NATURALES DE CHILE
ProfeCoins 20
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information Private link to www.canva.com
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Este recurso consiste en una presentación sobre los recursos naturales de Chile, se tratan conceptos tales como: recursos naturales, recursos renovables, recursos no renovables, explotación, sobre explotación y sostenibilidad. Además, contiene actividades para realizar durante las clases.
Nivel: 5° básico
OA 10 Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
Formato: Plantilla de Canva editable.

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Previo para el área de Sociales o Naturales - Recursos Renovables y no renovables
ProfeCoins 5
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
File information docx, 2 pages, 20.8 KB
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Buenas tardes, este previo valora conocimientos bien para el área de ciencias naturales o sociales, el tema es: recursos naturales, recursos renovables y no renovables.

Se compone por 10 itéms, preguntas tipo icfes. 

El formato se encuentra en Word para que resulte editable y puedas modificarlos según las necesidades formativas de tu grupo.

Espero que este material resulte de utilidad, ¡Éxitos! 

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Los recursos naturales | Cuarto Básico Los recursos naturales | Cuarto Básico Los recursos naturales | Cuarto Básico Los recursos naturales | Cuarto Básico Los recursos naturales | Cuarto Básico
ProfeCoins 28
Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 19 pages, 4.4 MB
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  • Objetivo de la clase: Conocer qué son los recursos naturales y sus características.
  • Resumen de la clase: Se define qué son los recursos naturales y se mencionan ejemplos como agua, aire, suelo, plantas, animales, minerales y energía del sol. Se explican sus características esenciales y se clasifican según su origen (agrícolas, ganaderos, forestales, marinos, minerales) y según su capacidad de regeneración (renovables y no renovables).
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en escribir una lista de recursos naturales, intercambiarla con un compañero, clasificarlos según su origen y determinar si son renovables o no renovables.

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Guía  "Diversidad de los recursos naturales de Chile" 5° año. Guía  "Diversidad de los recursos naturales de Chile" 5° año.
ProfeCoins 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 3 pages, 576 KB
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Guía en formato word editable de historia, quinto año básico "Diversidad de recursos naturales de Chile". La guía es de 2 páginas la cual incluye:
-Objetivo e introducción del contenido a tratar.
-Responder de acuerdo a lo leído y comprendido sobre los recursos naturales de Chile.
-Clasificar recursos naturales de Chile como renovables o no renovables.
- Buscar información en libro de la asignatura o en internet y clasificar recursos según la zona en que se encuentren en Chile y si son renovables o no.
-Responder que tipo de recurso se encuentran en mayor o menor cantidad.

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