Evaluación semestral en formato word editable primer semestre de historia. Contiene preguntas de selección múltiple, incluye pauta de evaluación. Los contenidos de las preguntas son:
-Reconocer en situaciones valores  como la empatía, respeto, responsabilidad, tolerancia.
-Identificar patrimonio natural y cultural de Chile.
-Reconocer instituciones y su función.
-Punto de referencia.
-Ubicar objetos en un plano.
-Identificar en un planisferio océanos.
-Identificar en un mapa países que limitan con Chile.
-Reconocer qué es un acantilado ( vocabulario geográfico)
-Identificar paisajes de la zona norte, centro y sur.
-Reconocer ubicación y ocupación de pueblos originarios de Chile

Objetivo: Identificar el tipo de rima junto a los elementos principales de composición y significado en el poema. 
Poemas: Canción de pescadoras de Gabriela Mistral y El niño quiere ser marinero de Humberto Díaz Casanueva.

Les comparto la letra escrita de la canción de Faunánimo, Martín pescador: Pescando algo más que un pez: https://www.youtube.com/watch?v=6JVBIBlKnBI
Se puede trabajar en asignaturas de lenguaje, ciencias naturales, historia, lengua indígena entre otras.

Guía en formato word editable de lenguaje 6°año "Lectura y comprensión de un poema". La guía contiene 3 páginas para trabajar con dos poemas "Cosecha" y "Canción de la ola jubilosa" en la guía aparecen preguntas de tipo explícita, implícita, creación, opinión. Cada pregunta indica la habilidad a trabajar.
Esta guía es ideal para ejercitar preguntas tipo simce.

PPT Profundizar la comprensión de las narraciones leídas, describiendo a los personajes y emitiendo una opinión sobre ellos . A través de la lectura del cuento ¨Martín pescador¨ .
Unidad 1 tercero básico .
Si descargan este recurso,no olviden dejar un ♥️

Lengua y Literatura
Curso: 7° básico
Objetivo: Leer y comprender un texto a través del desarrollo de las habilidades lectoras. 
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Pesca la R...
Recurso para trabajar la articulación del fonema R mediante un juego de pesca. 
Instructivo: recortar los pescados y las tarjetas. colocar las tarjetas dentro de una caja, al comenzar el juego deberán ir sacando tarjetas y pescar el pez que corresponda articulando la palabra. 

Objetivo: Comprender las principales características de la centralización en la Época Moderna.

Adéntrate en el intrigante mundo de la justificación teórica del poder en la Edad Moderna, un periodo crucial entre los siglos XV y XVIII. Aprende cómo pensadores como Bossuet y Hobbes redefinieron las ideas sobre el poder, la autoridad y el estado. Descubre las teorías que respaldaron la centralización del poder y la legitimidad de los gobernantes, y cómo estas ideas influyeron en la formación de los estados modernos. Esta clase es perfecta para quienes desean entender las bases filosóficas y políticas que aún resuenan en las estructuras de poder actuales. 

La antigua Grecia fue fundamental en la formación de la civilización occidental. Sus aportes en filosofía, con pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles, sentaron las bases del pensamiento crítico y la ética. La democracia nació en Atenas, estableciendo principios de participación ciudadana. Además, sus avances en matemáticas, ciencia, literatura y arte, como las obras de Homero y las esculturas de Fidias, influyen aún hoy en nuestras culturas. La herencia griega sigue siendo esencial en la educación y el pensamiento moderno.

Esta clase se centrará en la manera en que las ideas de la Ilustración afectaron la teoría política, especialmente en lo que respecta a la separación de poderes y la configuración del Estado moderno. Se examinará cómo pensadores ilustrados como Montesquieu propusieron la división del poder en distintas ramas (ejecutiva, legislativa y judicial) para evitar el absolutismo y garantizar un gobierno más justo y equilibrado.