Guía de síntesis: "Convivencia  y normas de cuidado".
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Guía de síntesis de historia, primer año básico, unidad "Convivencia y normas de seguridad". La actividad incluye una hoja con concepto y actividad de reconocer (marcar) Esta guía puede ser cortada por la mitad y pegada en cuaderno.

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Guía de historia primer año básico "Normas de convivencia".
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Recommended age 6 - 8 years
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Guía en formato word editable, primer año de historia "Convivencia". Contiene reseña sobre las normas de convivencia, imágenes con globos de diálogos para escribir mensaje según corresponda, además de imagen de convivencia en donde los niños deben completar e inferir que es mejor hacer en esos casos. La actividad contiene 2 páginas.

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Guía comprensión convivencia "El canguro y el pingüino" Guía comprensión convivencia "El canguro y el pingüino"
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Recommended age 7 - 10 years
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Guía en formato word editable, en donde se trabaja el valor de la convivencia a través del cuento "El canguro y el pingüino". La guía contiene 2 páginas en donde los niños deben opinar, fundamentar y dar consejos sobre lo leído.

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Guía formativa convivencia escolar
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Este recurso les permitirá en conjunto con los estudiantes analizar situaciones de convivencia escolar. Indicando principalmente el cómo se sienten frente a la situación y qué harían para mejorar o mantener esas actitudes o conductas. 
Guia_Actitudes_buena_convivencia, PRIMERO BASICO, HISTORIA
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  El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA 
Unidad 1: Ubicación temporal e identidad personal
Ubicación temporal (días de la semana, meses) aplicada a la vida cotidiana (horas de comer o dormir, actividades, celebraciones). El tiempo pasa a ser objetivo y constante. 
CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN
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 ¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ciencias Sociales para reforzar el tema: La convivencia y la participación en el hogar y en las clases. La guía trae un link a video y actividades de observación, unión, coloreado, sopa de letras y escritura para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios. Saludos!
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Fichas relacionadas:
Derechos y Deberes de los Niños en el Colegio.
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Deberes del ciudadano.
UNA CONVIVENCIA SANA
CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN
Los Puntos Cardinales
Los Paisajes y sus Clases
El Plano
Convivencia, respeto, empatía y responsabilidad Convivencia, respeto, empatía y responsabilidad
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Guía de aprendizaje de Historia, geografía y ciencias sociales desarrollada para niños que cursan 1° básico en base a los planes y programas y objetivo de aprendizaje del MINEDUC OA 13 "Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen el respeto, la empatía, la responsabilidad" y OA 13 "Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
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Guía el respeto
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Colegas, comparto con ustedes esta guía relacionada al valor del respeto, con cuatro actividad relacionada a diferenciar conductas de respeto y la importancia de ser respetuoso con las personas del entorno.
Espero sea de utilidad en sus clases de formación valórica.

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Trabajo o tarea convivencia escolar
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Esta guía puede ser usada como tarea para la casa o trabajo en clases.

Es super interesante usarla a modo de cierre de la unidad porque así podemos visibilizar el aprendizaje y la aplicación de su criterio.

La guía está del porte para pegarla en el cuaderno (2 copias)
normas de convivencia
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Esta guía sirve para clasificar las normas de convivencia en normas del hogar y normas del colegio, correspondiente al OA 13 de Cs. Sociales: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto a otros, la empatía y responsabilidad. 

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