¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Plantilla: Cartas al azar 🃏
Asignatura: Historia y Geografía 🌏
Curso y OA: 2ºbásico; introducción al OA 07.
Modalidad: Tiempo ascendente, 8 adivinanzas con dos posibles respuestas: globo terráqueo y planisferio.

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ Estimada y querida comunidad de colegas 😁 les comento que este juego, tiene como objetivo: Identificar las características de un globo terráqueo y un planisferio. Para que esto se llevo a cabo, el juego virtual compartido, nos muestra unas cartas que están boca abajo y lo primero que debemos hacer, es voltear la primera carta y leer la adivinanza; es más, se le puede pedir a un/a estudiante, que la lea; posteriormente, se les consulta al grupo curso (o de manera individual), si la respuesta es globo terráqueo o planisferio.
Una vez que la respuesta este clara, se procederá a repartir la siguiente carta y ahí, aparecerá la imagen, con la respuesta correcta.
Este mismo procedimiento se puede aplicar, con las 7 adivinanzas restantes,

¡Espero que el juego, les sea de utilidad! 🤗
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda 😊
¡Que tengan un buen día! 😁

PD: Dejo algunas imágenes complementarias, para que el juego se entienda de mejor manera 😊

🔷Plantilla: Palabra faltante 📝.
🔷Asignatura: Historia y Geografía 🌍🗿.
🔷Cursos: 3° o 4° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Con límite de tiempo (3 minutos al comenzar).
✅ 2 frases para completar (con 10 conceptos cada una).
✅ Solamente, hay 5 conceptos correctos, por frase.
 
¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que el objetivo de este juego es: completar frases, relacionadas con el globo terráqueo y el planisferio ✅.
Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que completar, las dos frases que aparecen en este juego; para esto, deberán leer con atención y elegir los 5 conceptos correctos para cada frase.
Una vez que encuentren el concepto correcto, los/as estudiantes, deberán hacer click en la palabra y así, colocarla en el lugar correspondiente, de la frase.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

Te invito a descargar estas Fichas para recortar y pegar en el cuaderno.
Estas fichas son de:

Mapa Sudamérica
Planisferio o Mapamundi
Mapa de Chile
Plano de casas
Plano de barrios

Los contenidos quedan muy claros y ordenados en el cuaderno. 

Con este recurso los alumnos podrán ver las 2 formas más comunes que tenemos para representar la tierra: Globo terráqueo y planisferio.
Este ppt es una clase en donde las las diapositivas avanzan solas a la vez que se va escuchand  el audio con a explicación respectiva. 

🔷Plantilla: Diagrama etiquetado 📌
🔷Asignatura: Historia y Geografía 🌍🗿
🔷Cursos: 2° o 3° básico.
🔷Detalles del juego virtual:
✅ Tiempo ascendente.
✅ 1 imagen del planeta Tierra.
✅ 15 conceptos, para reconocer

¡Hola, hola, hola, hola! 🙋‍♂️ ¡querida y estimada comunidad de colegas! 🤗
Les comento que este juego, tiene como objetivo: identificar los continentes y los océanos del planeta Tierra ✅.

Para lograr este objetivo, los/as estudiantes 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓 tendrán que observar 🔍 la imagen del planisferio 🗺, que se encuentra en el centro del juego. Dicha imagen, tiene unos pequeños círculos 💭, en los cuales, se deben colocar los nombres de los océanos y de los continentes que correspondan (dichos nombres, se encuentran en las esquinas de la imagen). Cuando identifiquen la posición de algún océano u continente, cada estudiante 👩🏻‍🎓👨🏻‍🎓, tendrá que dar click en el alfiler 📌 y luego, llevarlo hacia el puntito correspondiente.

💡 ¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! 💡 para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado 🎮💻.

¡Espero que este juego virtual, les sea de utilidad! 👌🏻 
¡Gracias por su atención! 🤗 ¡Recuerden apoyar con un like 👍, una descarga 📥 o bien, un comentario 🗣.
Quedo atento a cualquier duda o sugerencia, respecto al juego virtual compartido 😊 ¡Que tengan un excelente día! 🤗

Evaluación de geografía para primero básico. Es la unidad 3 del ministerio. Se evalúa lo siguiente: 

Antes de la prueba (también en mi perfil) se puede trabajar en clases con esta guía de repaso. Muy útil para repasar mapas, planos, chile en el planisferio, regiones, entre otros aspectos de geografía en primero básico

Evaluación unidad "Ubicación en el espacio.Contiene los siguientes aprendizajes:
• Utilizar los puntos cardinales para ubicarte en cualquier lugar que estés.
• Distinguir diferentes formas de representar lugares.
• Leer un plano, un mapa y un globo terráqueo.
• Ubicar Chile y tu región en un mapa.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple.

1° básico- Historia y geografía -  OA: Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo por medio de imágenes y relatos, ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países donde habitan, y comparando su idioma, vestimenta, comida, fiestas, costumbres y principales tareas con las de niños chilenos.

La siguiente guía está pensada para el electivo de geografía, territorio y desafios socio ambientales. Es una guía de inicio, pensada como ticket de entrada para cuestionar las nociones básicas de geografía que se enseñan en la escuela, como el uso de la proyección de mercator, la disposición geográfica de los continentes. 

* Se sugiere complementarlo con imágenes del mapa invertido del uruguayo Joaquin Torres García, y el programa ''true size'' que permite observar la distorción de los continentes.