Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico. Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 10 - 14 años
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Prueba segundo semestre de historia 6° año básico.

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Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

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Ppt - Guerra del pacífico Ppt - Guerra del pacífico Ppt - Guerra del pacífico Ppt - Guerra del pacífico Ppt - Guerra del pacífico
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Edad recomendada 4 - 18 años
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Ppt - Guerra del pacífico

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guerra pacifico
Presentación Ppt que aborda los siguientes temas: 
- 1879- 1883
- Causas de la guerra
- Comienzo de la guerra
- Combate Naval de Iquique
- Combate de Angamos
- Campaña de Tarapáca
- Campaña de Tacna y Arica
- Toma del Morro de Arica
- Campaña de Lima
- Tratado de Paz
- Consecuencias de la guerra

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Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias Primera Guerra Mundial | Consecuencias
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Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pdf, 30 páginas, 5,14 MB
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Primera Guerra Mundial | Consecuencias

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historia primero medio unidad 2 gran guerra consecuencias
Clase 13: Impactos de la Gran Guerra.
  • Objetivo de la clase: Evaluar el impacto de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos.
  • Temas que aborda: La clase analiza las consecuencias de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos, incluyendo la caída demográfica, la aplicación de una economía de guerra, el descontento de la sociedad civil y la transformación del rol de la mujer.
  • Tema de la actividad: Los alumnos deben formular preguntas sobre el impacto de la guerra en la sociedad de la época y intercambiarlas con otros grupos para responderlas y reflexionar sobre las ideas nuevas que surgen.
Clase 14: Impactos de la Gran Guerra.
  • Objetivo de la clase: Evaluar el impacto de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos.
  • Temas que aborda: Se continúa analizando las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, centrándose en el Tratado de Versalles, la reestructuración territorial de Europa, el surgimiento de la URSS y el aumento de la influencia de EEUU. Se analiza el papel de EEUU en el nuevo orden mundial y la creación de la Sociedad de las Naciones.
  • Tema de la actividad: Los alumnos deben comparar el mapa de Europa antes y después de la Primera Guerra Mundial, analizar una caricatura que representa el papel de EEUU en las negociaciones de paz y reflexionar sobre la influencia del surgimiento de la URSS en América Latina y Chile.

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Primera guerra mundial Primera guerra mundial Primera guerra mundial Primera guerra mundial
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Edad recomendada 4 - 18 años
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Primera guerra mundial

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primera guerra mundial historia ciencias sociales guerras
La Primera Guerra Mundial (1914-1918) fue crucial por su impacto global y transformador. Marcó el fin de cuatro imperios (Austrohúngaro, Otomano, Alemán y Ruso) y provocó cambios políticos y sociales profundos. La guerra desencadenó revoluciones, incluidas la Rusa, y preparó el terreno para la Segunda Guerra Mundial debido a los tratados de paz punitivos. También impulsó avances tecnológicos y cambió la percepción de la guerra y la diplomacia internacional. Este conflicto sentó las bases para el siglo XX, moldeando el mapa político y económico del mundo.

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La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 20 páginas, 36,1 MB
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La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico

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historia chile sexto basico unidad 2 guerra del pacifico bolivia peru tratado de ancon.
  • Objetivo: Analizar la Guerra del Pacífico y sus consecuencias para Chile.
  • Revisión de temas: El conflicto armado entre Chile, Bolivia y Perú (1879-1884), los antecedentes, el desarrollo de la campaña naval y terrestre, y las consecuencias territoriales y políticas.
  • Resumen de la actividad: Los estudiantes relacionarán la Guerra del Pacífico con lo representado en el mapa e identificarán elementos de continuidad y cambio en el territorio chileno.

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Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América
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Edad recomendada 11 - 18 años
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Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América

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historia prueba descubrimiento conquista america expansion europeo siglo xv civilizaciones americanas siglo xvi tecnologia carabelas brujulas astrolabio reyes catolicos cristobal colon la pinta la nina santa maria india bahamas diego de almagro conquista peru conquista mexico hernan cortes francisco pizarro tratado tordesillas indigenas europeos americanos
Historia, geografía y CS - 5° básico
Prueba unidad - Pauta de corrección
Contenido: Descubrimiento y conquista de América
Objetivo:
-  Identificar hechos y acontecimientos relevantes al descubrimiento de América y el proceso de conquista.
-  Identificar los antecedentes, causas y consecuencias del proceso de expansión europeo a finales del siglo XV.
- Identificar las diferentes características del descubrimiento y  conquistas de las Civilizaciones Americanas en el término del siglo XV y comienzo del  siglo XVI. 

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Guía ¿Cuánto hemos aprendido? Religión Católica Guía ¿Cuánto hemos aprendido? Religión Católica
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
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Guía ¿Cuánto hemos aprendido? Religión Católica

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religion
La siguiente guia de aprendizaje, comprende temas tratado en una unidad de la asignatura de religión católica como: Familia sagrada, amor al prójimo, oración, biblia, mandamientos y creación de Dios. 
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ORIENTACION PARA DOCENTES - PADRES ANTE EL BULLYING ORIENTACION PARA DOCENTES - PADRES ANTE EL BULLYING ORIENTACION PARA DOCENTES - PADRES ANTE EL BULLYING ORIENTACION PARA DOCENTES - PADRES ANTE EL BULLYING
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 3,24 MB
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ORIENTACION PARA DOCENTES - PADRES ANTE EL BULLYING

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acoso escolar bullying escuela psicologia maestro alumnos prevencion infantil
El acoso escolar puede ser pausado, prevenido y tratado desde el ámbito que el educador y padre de familia conozcan pautas básicas para poder remediar esta situación, en colaboración con los especialistas del área, la clave es el trabajo en equipo.

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Valentín el volcan Valentín el volcan Valentín el volcan Valentín el volcan
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 6 años
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Valentín el volcan

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cuento
Cuento para reforzar la comprensión lectora en niños de 4 a 6 años, puede ser tratado con la unidad temática correspondiente a los fenómenos naturales como una manera distinta de abordar este contenido. Espero sea de gran utilidad y gracias por su aporte educativo.

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Línea de Tiempo "Guerra del Pacífico"
Gratis!
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 5,37 MB
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Línea de Tiempo "Guerra del Pacífico"

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historia guerradelpacifico
Linea de tiempo que explica todos los acontecimientos sucedidos en el transcurso de los años 1879 y 1883, años en los que se desarrolla la Guerra del Pacífico en nuestro país. Esta linea comienza con el inicio de la independencia de Chile y termina con el tratado del año 1904
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