Guía de síntesis "Expansión del domino europeo" "Conquista de América y Chile" 5° año.
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Guía de síntesis en formato word editable de geografía, quinto año básico  "Expansión del domino europeo" "Conquista de América y Chile". La guía es de una sola página dividida en dos con concepto y explicación del contenido más actividades para trabajar.

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Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América Prueba 5° - Descubrimiento y conquista de América
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Recommended age 11 - 18 years
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Historia, geografía y CS - 5° básico
Prueba unidad - Pauta de corrección
Contenido: Descubrimiento y conquista de América
Objetivo:
-  Identificar hechos y acontecimientos relevantes al descubrimiento de América y el proceso de conquista.
-  Identificar los antecedentes, causas y consecuencias del proceso de expansión europeo a finales del siglo XV.
- Identificar las diferentes características del descubrimiento y  conquistas de las Civilizaciones Americanas en el término del siglo XV y comienzo del  siglo XVI. 

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Evaluación de historia "Periodo colonial y mestizaje" 5° año básico. Evaluación de historia "Periodo colonial y mestizaje" 5° año básico.
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Recommended age 10 - 14 years
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Evaluación en formato WORD EDITABLE de historia, 5° año básico, unidad "Periodo colonial y mestizaje". Contiene preguntas de selección múltiple, verdadero o falso, unión de conceptos y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Explicar conceptos como real audiencia, consejo de indias, casa de contratación, virreinatos.
- Identificar alimentos traídos de Europa y alimentos indígenas
-Reconocer siglo colonial con su característica económica.
-Comprender concepto de español, criollo, mestizo.
- Identificar causas, efectos y consecuencias del periodo colonial tanto para españoles como indígenas.

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Prueba 7° - Evolución a portes de las antiguas civilizaciones Prueba 7° - Evolución a portes de las antiguas civilizaciones Prueba 7° - Evolución a portes de las antiguas civilizaciones
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Recommended age 12 - 18 years
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Historia, geografía y CS 7° básico
Prueba unidad 1 “Complejización de las primeras sociedades de la hominización al surgimiento de las civilizaciones”
Objetivo:
- Reconocer la evolución y los aportes de las antiguas civilizaciones.
Contiene pauta corrección

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Evaluación de historia Segundo Semestre 5° año básico. Evaluación de historia Segundo Semestre 5° año básico. Evaluación de historia Segundo Semestre 5° año básico. Evaluación de historia Segundo Semestre 5° año básico. Evaluación de historia Segundo Semestre 5° año básico.
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Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo sobre la guerra de Arauco. Los contenidos siguientes contenidos:
-Derechos y deberes de la ciudadanía.
- Guerra de Arauco (pregunta de desarrollo)
- Conquista española
-Geografía de Chile ( clima y relieve)
-Zonas geográficas de Chile y sus características
-Recursos renovables  de Chile
-Sectores productivos
-Encuentro de mundos
-Características de Europa durante el siglo XV
-Periodo colonial

Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL Segundo SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

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Planificación Clase Expansión Comercio Europeo Planificación Clase Expansión Comercio Europeo Planificación Clase Expansión Comercio Europeo Planificación Clase Expansión Comercio Europeo
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Les comparto la planificación sobre la clase de la expansión del comercio europeo como una de las consecuencias de la Conquista.

Para esta clase los alumnos deberán realizar una guía evaluada de manera individual. Necesitarán el libro del Mineduc 2020 que podrán encontrar en este link

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PRESENTACION EL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX, PRIMERO MEDIO, HISTORIA, UNIDAD 2 PRESENTACION EL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX, PRIMERO MEDIO, HISTORIA, UNIDAD 2 PRESENTACION EL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX, PRIMERO MEDIO, HISTORIA, UNIDAD 2 PRESENTACION EL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX, PRIMERO MEDIO, HISTORIA, UNIDAD 2 PRESENTACION EL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX, PRIMERO MEDIO, HISTORIA, UNIDAD 2
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Recommended age 15 - 16 years
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de HISTORIA, PRIMERO MEDIO ,
Unidad 2: Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden contemporáneo en Chile y el mundo

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Expansión y dominio europeo en América | Introducción a la Unidad 2 Expansión y dominio europeo en América | Introducción a la Unidad 2 Expansión y dominio europeo en América | Introducción a la Unidad 2 Expansión y dominio europeo en América | Introducción a la Unidad 2
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Comprende los efectos que tuvo en América la llegada de los europeos. Explora las consecuencias demográficas, sociales, económicas y culturales del encuentro entre europeos e indígenas. Esta clase introductoria es importante para entender cómo la llegada de los europeos transformó profundamente el continente americano 

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GUIA INMIGRANTES EUROPEOS, SEGUNDO BASICO, HISTORIA
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   El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes
Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles. 
OA 04
Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 

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GUIA INMIGRANTES EUROPEOS 2, SEGUNDO BASICO, HISTORIA
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Recommended age 7 - 9 years
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 El material que se comparte es para SEGUNDO   Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes
Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles. 
OA 04
Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 
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