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Evaluación en formato word editable de historia 6°año básico "Proceso de Independencia de Chile y la construcción de la nación". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, los contenidos de las preguntas son los siguientes:
-Concepto de pulpería.
-Ocupación Araucanía.
-Guerra del pacífico y sus consecuencias
-Guerra civil 1891
-Reformas liberales de 1861
-Voto censitario del sigo XIX
-Organización de la república de Chile
-Proclamación independencia de Chile
-Etapas y proclamación de independencia de Chile.

La evaluación contiene 3 páginas para trabajar

Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Independencia e inicio de la república de Chile" y "Consolidación de la república". La guía es de una página divida en 2 (tamaño collage) la cual contiene las siguientes actividades:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-1pregunta de desarrollo
-Completar tablas tales: como reconocer hechos externos e internos de la independencia del país, completar datos del periodo conservador, cuadro con pérdida u ocupación de territorios en el sigo XIX.

Guía en formato word editable de Historia, 6° año básico "El primer siglo de Chile independiente". La guía contiene 2 páginas para trabajar con los siguientes contenidos:
-Lectura breve del contenido a trabajar.
-Ubicar en línea de tiempo hechos importantes del periodo de independencia de Chile.
-Reconocer antecedentes externos e internos sobre el periodo de independencia de Chile.
-Señalar y explicar tres características del período de organización de la república.
-Completar con presidentes, constitución, rol del ejecutivo y reformas de educación en los gobiernos conservadores y liberales.

 Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Independencia y organización de la república". Contiene los siguientes objetivos: 

• Comprender las causas y consecuencias de los procesos de independencia de
Chile y América.
• Caracterizar el período de organización de la República.
• Comprender el orden político que se dio Chile tras el proceso de organización.
• Caracterizar la economía, la sociedad y la cultura de la primera mitad del siglo XIX.
• Comprender qué son las fuentes históricas y utilizarlas para analizar procesos.

 La prueba contiene preguntas de alternativas, completación y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

Evaluación segundo semestre en formato word editable de Historia, geografía y ciencias sociales 6° año básico. Contiene  en su mayoría preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo con los siguientes contenidos:
-Gobierno militar, de Salvador Allende, retorno a la democracia.
-El aporte de  Diego Portales.
-El proceso de independencia  de Chile.
- Reforma agraria y el conflicto de las salitreras en Chile.
- Guerra del pacífico.
-Gobiernos liberales.
-Gobierno parlamentario.
-Densidad geográfica de Chile.
-Administración política de Chile
-Ambientes naturales de Chile.
-Poderes del estado.

La evaluación contiene 11 páginas para trabajar, incluye pauta con respuesta. 

Manuel Bulnes Prieto, presidente de Chile entre 1841 y 1851, es importante por consolidar el país durante una época de crecimiento y estabilidad. Impulsó la colonización del sur, fomentó la educación con la fundación de la Universidad de Chile, y desarrolló la economía a través de la minería y el comercio. Lideró a Chile durante la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana, asegurando la independencia chilena en la región. Su mandato sentó las bases para un Chile más próspero y unido, fortaleciendo sus instituciones políticas y sociales y consolidando su posición en América Latina.

TEMA 5: LA CREACION DE UNA NACION
CONTENIDOS:
• REVOLUCION FRANCESA
•INDEPENDENCIA EN AMERICA Y CHILE
• ANTECEDENTES INDEPENDENCIA CHILE
•ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA 
•Periodo conservador
•GUERRA DEL PACIFICO, CAUSAS Y  CONSECUENCIAS 
•COLONIZACION ALEMANA 

Bernardo O'Higgins es una figura clave en la historia de Chile y Sudamérica, conocido como uno de los líderes principales de la independencia chilena. Su papel como Director Supremo de Chile (1817-1823) fue crucial para consolidar el nuevo estado. O'Higgins lideró las fuerzas patriotas en importantes batallas como la de Chacabuco, que aseguraron la liberación de Chile del dominio español. Además, implementó reformas políticas y sociales que sentaron las bases para el desarrollo de la nación. Su legado perdura como símbolo de lucha y libertad en la región.

Esta actividad puede ser útil para evaluar el proceso emancipador de Chile, donde los estudiantes tendrán que elaborar una línea de tiempo, y explicar algunas de la causas internas y externas respecto a este proceso, de esta manera se trabaja la espacialidad y la capacidad de analizar y vincular procesos

Trabajo de creación de un mapa conceptual sobre el proceso de independencia de Chile. En la presentación se describe qué es un mapa conceptual, cuáles son sus componentes y ejemplos de mapas conceptuales. Luego hay instrucciones específicas para construir el mapa sobre el proceso de independencia, se da una lista de conceptos que debe incluir el mapa y finalmente una pauta de evaluación.