Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | Private link to prezi.com |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 17 years |
File information | Private link to www.canva.com |
There are no comments yet, write one yourself!
Resource type | Activity |
Recommended age | 14 - 16 years |
File information | PPT, 13 pages, 556 KB |
Unidad 4: Formación ciudadana: Estado de derech...Se trabaja en la formación ciudadana, respeto a los derechos humanos, gobernabilidad, representación, participación ciudadana y convivencia pacífica, entre otros aspectos. Del mismo modo, se profundiza en los desafíos pendientes para el país, como el reducir la pobreza y la desigualdad.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Teacher training |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pdf, 9 pages, 54.9 KB |
3. La Sociedad Finisecular: auge y crisis del liberalismo.
- c. Crisis política. La guerra civil de 1891 vista a través de interpretaciones historiográficas divergentes. El parlamentarismo: balance de virtudes y debilidades.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | ppt, 9 pages, 2.11 MB |
- 1861 -1891
- El liberalismo
- Desenlace (ejecutivo - legislativo)
- Presidentes
There are no comments yet, write one yourself!
Resource type | Teacher training |
Recommended age | 4 - 18 years |
File information | pdf, 527 pages, 14 MB |
Libro de ejercicios de historia (527 pág) (Preguntas de alternativas, desarrollo, análisis de textos, términos pareados, etc.)
- LA ANTIGÜEDAD, LA DIVERSIDAD DE LAS CIVILIZACIONES Y LA HERENCIA GRECO LATINA
- LA EUROPA MEDIEVAL Y EL CRISTIANISMO
- EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
- ERA DE LAS REVOLUCIONES
- EL ORDEN MUNDIAL ENTRE LA POST-GUERRA Y LOS AÑOS OCHENTA. MUNDO CONTEMPORÁNEO.
- AMÉRICA LATINA CONTEMPORÁNEA
- CONSTRUYENDO UNA IDENTIDAD MESTIZA HISTORIA INDÍGENA
- CONSTRUYENDO UNA IDENTIDAD MESTIZA: Período hispánico
- CHILE, CREACIÓN DE UNA NACIÓN
- CHILE: LA SOCIEDAD FINISECULAR
- EL TERRITORIO NACIONAL GEOGRAFÍA DE LAS REGIONES DE CHILE
There are no comments yet, write one yourself!
Resource type | Lesson |
Recommended age | 13 - 18 years |
File information | pptx, 11 pages, 12.7 MB |
Analizar los efectos y los horrores causados en la Segunda Guerra Mundial.
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 83 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 18 years |
File information | pptx, 6 pages, 982 KB |
Comments count | 4 |
Downloads count | 26 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pptx, 15 pages, 13.3 MB |
+juego final con preguntas
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 13 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pptx, 29 pages, 7.93 MB |
| · Localizar temporal y espacialmente la civilización maya.
| Actitudes: | · Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
| Habilidades: | · Pensamiento temporal y espacial: Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo. (OA a) · Pensamiento temporal y espacial: Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y políticos entre sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identificar continuidades y cambios. (OA c) · Pensamiento temporal y espacial: Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales. (OA d) · Comunicación: Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones sobre temas estudiados y respetando turnos y otros puntos de vista. (OA i) · Comunicación: Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposición con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente. (OA j).
There are no comments yet, write one yourself!
There are no comments yet, write one yourself!