CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
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Les comparto esta guía para conocer las consecuencias de la conquista. Se trabajan las consecuencias culturales, políticas, económicas y también la fundación de ciudades. 
Luego, hay un organizador gráfico donde se espera que los alumnos organicen la información sobre las consecuencias de la conquista de América. 

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CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN
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Les dejo esta clase para identificar las principales causas de los viajes de exploración!!
Los viajes de exploración en América por parte de los europeos trajeron muchas consecuencias, tanto para América como para Europa. Durante esta clase se conocerán cuáles fueron esas consecuencias y también, se clasificarán según los siguientes criterios: políticas, sociales, culturales y geográficas. 

Les dejo esta guía de trabajo para complementar la clase: 
https://profe.social/posts/3595-consecuencias-de-los-viajes-de-exploracion

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CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN CONSECUENCIAS DE LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN
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Les dejo esta guía de trabajo para identificar las principales causas de los viajes de exploración!!
Los viajes de exploración en América por parte de los europeos trajeron muchas consecuencias, tanto para América como para Europa. Con ayuda de esta guía, se conocerán cuáles fueron esas consecuencias y también, se clasificarán según los siguientes criterios: políticas, sociales, culturales y geográficas.

Puedes complementar la guía con este power point:
https://profe.social/posts/3594-consecuencias-de-los-viajes-de-exploracion

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Consecuencias de mis Actos
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ciencias Sociales para reforzar el tema: Consecuencias de mis actos. La guía trae un link a video y actividades de observación, razonamiento lógico y escritura para que sea mas fácil la socialización del tema
Muy practica para trabajar en los grados de 3°, 4° y 5° Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
Acompáñame también en mis redes y formemos una linda comunidad:
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CONSECUENCIAS DE MI CONDUCTA CONSECUENCIAS DE MI CONDUCTA CONSECUENCIAS DE MI CONDUCTA CONSECUENCIAS DE MI CONDUCTA CONSECUENCIAS DE MI CONDUCTA
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Las Consecuencias de mis Actos
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 ¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Las consecuencias de los actos. La guía trae un link de un video, un concepto acorde y actividades de lectura, comprensión y escribir para que sea mas fácil la socialización del tema. Muy practica para trabajar en los grados 3°, 4° y 5° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios. Saludos!
Acompáñame también en mis redes y formemos una linda comunidad:
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Juego interactivo en Powerpoint ¿Que haces cuando...?:
https://profe.social/posts/21352-juego-alcanzar-una-estrella
Las consecuencias de la conquista de América Las consecuencias de la conquista de América Las consecuencias de la conquista de América Las consecuencias de la conquista de América Las consecuencias de la conquista de América
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Por medio de este ppt, podrás guiar tu clase para que los niños y niñas aprendan: cuáles fueron las consecuencias que trajo consigo la conquista de América ¡Espero te sirva esta presentación y el video que encontrarás en ella!

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El impacto del proceso de conquista El impacto del proceso de conquista El impacto del proceso de conquista El impacto del proceso de conquista El impacto del proceso de conquista
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5º básico / Unidad 2; Los viajes de descubrimiento y la conquista de América. 
Clase para analizar los impactos que tuvo el proceso de conquista en América. Se analizan las consecuencias demográficas y culturales/ espirituales. La clase contiene imágenes para analizar, sugerencias para escribir en el cuaderno, preguntas para analizar entre pares, etc. Es una clase que apunta a un método inductivo, en la que ellos se dan cuenta de que la mayoría de las cosas que tenemos en nuestro país hoy en día son gracias a los españoles. También se da el espacio de que ellos opinen sobre el tema. Además un ticket de salida que está en este mismo PPTx, pero también en un documento gratis de mi perfil. 

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Análisis de un texto narrativo Análisis de un texto narrativo Análisis de un texto narrativo Análisis de un texto narrativo Análisis de un texto narrativo
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En esta actividad puedes desarrollar un análisis de texto que incluye características de los personajes, ambiente en el que desarrolla la acción, identificar  causas-consecuencias, secuencias de hechos según el orden del relato y opinión personal acerca de comportamientos de algunos personajes. El texto se encuentra en el libro del estudiante del ministerio de educación de 4to año básico.
4° básico - Taller socioemocional - FICHA 9
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4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Identificar causas y consecuencias del estrés y aplicar estrategias para lidiar con él. 

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos”
Ficha 17: “Ser agradecido”
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”

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