Carta para trabajar autoestima Carta para trabajar autoestima Carta para trabajar autoestima
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
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Este es un recurso para trabajar la autoestima, es una carta hablando sobre si mismo y pidiendo que sea más compresivo consigo mismo.

La autoestima es una de las cuestiones más importantes que se debe trabajar desde muy temprana edad, por eso diseñé esta actividad para que sea agradable para todo tipo de personas y aprendan a reconocer lo importante que debe ser quererse y respetarse a si mismo.

¡Te va a encantar! 
taller motivación laboral taller motivación laboral taller motivación laboral taller motivación laboral
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Resource type Teacher training
Recommended age 10 - 18 years
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PPT destinado al personal encargado del plan de convivencia escolar, la presentación es del taller llamado motivación laboral.
En psicología y filosofía, la motivación implica estados internos que dirigen el organismo hacia metas o fines determinados; son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con «voluntad» e «interés».
Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 18 years
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Rearmemos la vida de los niños y niñas. Guía psicoeducativa

Material psicoeducativo destinado a educadores que trabajan directamente con niños en situación de vulnerabilidad.
Material psicoeducativo destinado a educadores que trabajan directamente con niños en situación de vulnerabilidad. El objetivo es darles las herramientas oportunas para el manejo ante los posibles efectos psicológicos que puedan presentar los niños, sus familias (biológicas y adoptivas) y el propio personal después de la emergencia vivida producto del terremoto y tsunami ocurrido en el centro/sur de Chile el año 2010.

Este material fue elaborado junto a docentes de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.


Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
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Taller de Autocuidado para Profesores y Asistentes de la Educación, realizado de manera presencial, pero se puede aplicar online con las modificaciones correspondientes. Actividades diseñadas con el fin de potenciar la escucha activa, autoconocimiento y potenciar las  relaciones entre compañeros de trabajo a partir de los vínculos que se pueden ir desarrollando durante la actividad.

Contenido PPT
- Para comenzar: Actividad, participantes, espacio y materiales
-  Inicio, tips para comenzar y actividad rompe hielo (ejemplo)
- Actividad nª 1 : Entrevistadores 
- Preguntas guias 
- Oír no es lo mismo que escuchar
- Actividad nª 2 : Publicitando a mi compañer@
- Retroalimentación y cierre.

Espero les pueda servir! Saludos. 
BIBLIOTECA EMOCIONAL
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 13 years
File information pdf, 2 pages, 4.93 MB
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Esta es una biblioteca virtual con acceso a todos los libros que se observa en la imagen. Haciendo clic en ellos será redirigido a cada uno de los libros que se enfocan en el desarrollo socioemocional del niño.
Tickets de entrada II Activación de experiencias previas Tickets de entrada II Activación de experiencias previas Tickets de entrada II Activación de experiencias previas Tickets de entrada II Activación de experiencias previas Tickets de entrada II Activación de experiencias previas
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 18 years
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Quisiera compartirles un segundo pdf sobre ejercicios para traer a la clase las experiencias de nuestr@s estudiantes, son esquemas simples que siempre aplico en mis clases de forma verbal, en un diálogo constructivo, esta vez lo hice más bonito  para imprimirlo y ponerlo en sala, dándole continuidad a lo que hacíamos en el aula virtual. No hay q empezar de 0 ya tenemos muchas estrategias que dieron buenos resultados!!
Profes no retrocedan!! avancemos!!
Un abrazoo!!!
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También te dejo una descripción sobre conocimientos previos:
 El concepto como tal empieza a emplearse a partir de la segunda mitad del siglo XX por la psicología cognitiva, interesada en el modo en que la mente humana procesa y almacena la información para realizar aprendizajes. Así, partiendo de la existencia de conocimientos previos, el psicólogo cognitivo D. Ausubel (1968) desarrolla la teoría del aprendizaje significativo, entendiendo que el aprendizaje tiene lugar cuando el aprendiente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo en este proceso ambas. Por otro lado, la existencia de conocimientos previos permite desarrollar también la noción de conocimiento del mundo, concebido como la información que una persona tiene almacenada en marcos de conocimiento en su memoria a partir de lo que ha experimentado o vivido, y que le permitirá participar adecuadamente en una determinada situación comunicativa. 

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Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales Recurso ppt Habilidades Sociales
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 15 years
File information pptx, 20 pages, 2.46 MB
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Diapositivas para taller de habilidades sociales, te ayudará para desarrollar  en el alumnado las diferentes habilidades sociales, potenciarlas. Asimismo se muestran dinámicas de asertividad, empatía entre otros 
El monstruo de colores El monstruo de colores El monstruo de colores El monstruo de colores El monstruo de colores
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 8 years
File information pptx, 33 pages, 47.2 MB
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En el siguiente ppt podrás encontrar diversas actividades respecto al cuento de las emociones "El monstruo de colores" .
¿Qué contiene este material?
Panel de actividades :
- Ficha técnica del texto.
- Cuento completo.
- Comprensión de lectura.
- Botones de emociones.
- Ruleta de emociones.
- Puzzle de emociones.

Material extra:
- 4 pdf con actividades. 
Taller de educación sexual integra, mirada desde lo masculino Taller de educación sexual integra, mirada desde lo masculino Taller de educación sexual integra, mirada desde lo masculino Taller de educación sexual integra, mirada desde lo masculino Taller de educación sexual integra, mirada desde lo masculino
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 10 - 18 years
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Taller enfocado para estudiantes de 6ª, 7ª y 8ª año básico. El objetivo es poder comprender el desarrollo sexual desde la perspectiva masculina, abordando lo psicosocial y biológico

TEMAS
- Pregunta rompe hielo
- ¿Qué es la sexualidad?
- Conceptos claves: aprendizaje, orientación sexual, identidad sexual, genero y sexo.
- Anatomía masculina (imágenes)
- Pubertad y adolescencia: Cambios físicos, psicológicos, testosterona y espermaquia 
- El autocuidado 
- Masturbación y pornografía  ¿Qué es?
- Métodos anticonceptivos
- ETS
- El condón y como se debe utilizar (imagen)
- Cierre con preguntas y sugerencias. 

El libro que me guio en este taller es "Wara, mi camino a ser hombre" de la editorial TERAIDEAS
Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 17 pages, 2.9 MB
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Taller de Autocuidado para Docentes y Asistentes de la Educación
El objetivo es poder crear un espacio basado en la empatía y el respeto, que pueda promover un contexto de seguridad psicológica, acompañamiento, de autoconocimiento, conocer a compañeros desde una perspectiva personal, generar redes de apoyo, y mejorar los canales de comunicación entre pares, desde las experiencias personales que puedan ir compartiendo.

El taller se puede dividir en diferentes jornadas. Se sugiere que sean grupos entre 5-6 personas.

Temas
- Bienvenida
- Actividad Rompe hielo ¿Cómo te sientes hoy?
- ¿Qué esperan de este espacio?
- ¿Qué es el Autocuidado?
- Tipos de Autocuidado 
- Actividad Rompe Hielo:  "Re-reconociéndonos" 
- Actividad: "Regando mi arbolito"
- Tips para tener en cuenta
- Actividad: ¿Quién soy?
- El autocuidado también es....
- Imágenes para la reflexión 
- Cierre : ¿Con que se quedan hoy? ¿Cómo se sintieron?

El material lo dejare sin costo, ya que todxs necesitamos un espacio para cuidarnos y contenernos; aún más en estos tiempos. Abrazos  y espero que les sirva! 

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