Ciencias naturales
Guía : Variables climáticas y clima de nuestro país
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

Presentación Ppt que aborda los siguientes temas: 
- Clima / tiempo
- Elementos el clima
- Factores que modifican el clima en Chile
- Factores que modifican la presión y los vientos  en Chile
- Factores que modifican la humedad y las precipitaciones  en Chile
- Desértico costero
- Desértico normal
- Desértico y estepárico de altura 
- Estepárico costero 
- Estepárico interior 
- Mediterráneo seco y húmedo 
- Templado lluvioso
- Marítimo lluvioso
- Tundra
- Estepárico Frío
- Hielo de altura
- Tropical lluvioso

 

¡Bienvenidos al emocionante juego "Tira al Payaso"! En este divertido desafío, los niños explorarán el fascinante mundo de la naturaleza mientras se sumergen en tres aspectos clave: ecosistemas, adaptaciones y la cadena alimenticia.

El juego presenta preguntas relacionadas con el ecosistema, factores bióticos y abióticos, la adaptación de los animales al entorno y la cadena alimenticia. Con cada pregunta, se presentan varias alternativas, y los jugadores deben elegir la correcta para avanzar. ¡Pero cuidado! Si la respuesta es incorrecta, el Payaso, sentado en una piscina de agua, caerá al ser golpeado con una pelota.

A lo largo del juego, los niños fortalecerán su comprensión de cómo los seres vivos se adaptan a su entorno, la importancia de los diferentes roles en la cadena alimenticia y cómo los ecosistemas albergan una increíble variedad de vida.

¡Prepárense para una aventura educativa llena de diversión, aprendizaje y descubrimientos en "Tira al Payaso"! 

Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo con los siguientes contenidos:
- Chile y su clasificación en zonas
- Actividades productivas según zona y tipo de recurso
-Reconocer y diferenciar conceptos como clima, planicies litorales, relieve, depresión intermedia
-Identificar el impacto ambiental en las zonas geográficas
-Reconocer tipos de fenómenos que causan desastres naturales como tornado, huracán, terremoto, entre otros.
-Reconocer y ubicar plantas autóctonas de Chile según sus zonas.
-Identificar tipos de actividades económicas
-Reconocer climas
-Derechos y deberes
-Estados y poderes
Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL PRIMER SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

Clase enfocada en la Zona Cálida del planeta tierra (primeras diapositivas a modo de conceptos previos) 
Descripción de paisajes de las zona cálida y como son las viviendas en los paisajes tropicales y secos. 

Foldables en programa power point editable sobre "El clima", incluye:
-Elementos y factores del clima para nombrar y colorear
-Foldable del clima cálido, frío y templado  con sus paisajes en donde los niños pueden dibujar y/o escribir las características de cada uno de ellos.

Evaluación semestral en formato word editable primer semestre de historia. Contiene preguntas de selección múltiple, incluye pauta de evaluación. Los contenidos de las preguntas son:
-Reconocer en situaciones valores  como la empatía, respeto, responsabilidad, tolerancia.
-Identificar patrimonio natural y cultural de Chile.
-Reconocer instituciones y su función.
-Punto de referencia.
-Ubicar objetos en un plano.
-Identificar en un planisferio océanos.
-Identificar en un mapa países que limitan con Chile.
-Reconocer qué es un acantilado ( vocabulario geográfico)
-Identificar paisajes de la zona norte, centro y sur.
-Reconocer ubicación y ocupación de pueblos originarios de Chile

Este recurso incluye 10 organizadores gráficos sobre los siguientes biomas:

Los estudiantes deben investigar la ubicación, el clima, los animales y las plantas que viven allí y cualquier otra información que les parezca relevante.

Este recurso incluye 10 organizadores gráficos en Google Slide sobre los siguientes biomas:

Los estudiantes deben investigar la ubicación, el clima, los animales y las plantas que viven allí y cualquier otra información que les parezca relevante.