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📕☀️MANEJO CONDUCTUAL "AGENCIA DE DETECTIVES "📕☀️ 📕☀️MANEJO CONDUCTUAL "AGENCIA DE DETECTIVES "📕☀️
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📕☀️MANEJO CONDUCTUAL "AGENCIA DE DETECTIVES "📕☀️

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@conductual
Es una estrategia donde los niños y las niñas aprenden conductas nuevas. con el objetivo de generar el interés por describir cómo realizarlo, para ello, debe ser acompañado de un adulto. El niño puede investigar, describir por
si mismo, manipular, etc.

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Tablero para regular el volumen de voz en sala
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Recommended age 5 - 17 years
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Tablero para regular el volumen de voz en sala

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conductual
Hola!
Les comparto un tablero con el cual pueden regular el volumen de voz dentro de la sala de clases, la idea es que con un doble clip indiquen cuál es el volumen permitido dentro de la sala de clase o como se encuentra el volumen de voz en un determinado momento de la clase. 
Espero les sirva!

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MODELO DE MOTIVO DE CONSULTA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL MODELO DE MOTIVO DE CONSULTA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL MODELO DE MOTIVO DE CONSULTA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL MODELO DE MOTIVO DE CONSULTA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
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MODELO DE MOTIVO DE CONSULTA DESDE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

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psicoterapia psicologia terapia cognitivo conductual
Modelo estructurado de entrevista en consulta para pacientes adolescentes o adultos enfocado en la terapia cognitivo conductual completo, enfocado en el presente y como se interrelaciona los problemas y la triada cognitiva, pensamiento, emoción y acción.

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Tira al payaso - Ciencias 4° Básico
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Recommended age 7 - 11 years
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Tira al payaso - Ciencias 4° Básico

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bosque lluvioso desierto oceano pradera selva tropical tundra aletas para nadar productor consumidor primario consumidor terciario descomponedor ecosistema biotico abiotico cadena alimenticia comunidad organismo poblacion adaptacion morfologica conductual descompositor
 
¡Bienvenidos al emocionante juego "Tira al Payaso"! En este divertido desafío, los niños explorarán el fascinante mundo de la naturaleza mientras se sumergen en tres aspectos clave: ecosistemas, adaptaciones y la cadena alimenticia.

El juego presenta preguntas relacionadas con el ecosistema, factores bióticos y abióticos, la adaptación de los animales al entorno y la cadena alimenticia. Con cada pregunta, se presentan varias alternativas, y los jugadores deben elegir la correcta para avanzar. ¡Pero cuidado! Si la respuesta es incorrecta, el Payaso, sentado en una piscina de agua, caerá al ser golpeado con una pelota.
A lo largo del juego, los niños fortalecerán su comprensión de cómo los seres vivos se adaptan a su entorno, la importancia de los diferentes roles en la cadena alimenticia y cómo los ecosistemas albergan una increíble variedad de vida.
¡Prepárense para una aventura educativa llena de diversión, aprendizaje y descubrimientos en "Tira al Payaso"! 

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Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA
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Recommended age 6 - 18 years
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Desregulaciones emocionales y conductuales en estudiantes TEA

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tea dec emociones conducta cea pie protocolos
PROTOCOLOS DEC PROGRAMA INTEGRACION ESCOLAR (ADAPTADOS)

Valioso material, que consta de 3 modelos de protocolos que forman parte de la circular 586 de la Superintendencia de Educación.
1.-Modelo Plan de Acompañamiento Emocional y Conductual
2.-Modelo Bitácora de Desregulaciones emocionales y conductuales
3.-Modelo de Certificado de Asistencia de Apoderados

BONUS: Se añade una pauta que facilitar la revisión o creación de protocolos para el abordaje DEC en estudiantes TEA, a partir de su aplicación en complemento con la revisión de la Circular SIE N°586. 

El material es totalmente adaptable. 
(EL MATERIAL NO ES DE MI AUTORIA, SIN EMBARGO SE ENCUENTRA MODIFICADOS PARA HACER USO Y AJUSTARLO A CADA E.E)

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PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL Y CONDUCTUAL LEY TEA
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PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL Y CONDUCTUAL LEY TEA

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tea ley tea autismo
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL Y CONDUCTUAL PARA ESTUDIANTES EN LA CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA.

DOCUMENTO OBLIGATORIO A PARTIR DE LAS ORIENTACIONES REX 586 PARA ESTABLECIMIENTO EDUCATIVOS QUE ATIENDEN ESTUDIANTES AUTISTAS.

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Juego del Semáforo Juego del Semáforo Juego del Semáforo
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Recommended age 6 - 12 years
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Juego del Semáforo

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juego
Este innovador juego fue diseñado para fomentar el autocontrol emocional y conductual en niños/as a partir de 6 años. A través de la metodología del semáforo, este juego promueve habilidades de autorregulación, empatía y comprensión emocional, proporcionando una herramienta valiosa para la vida.

Contenido del Juego:
  • 1 tablero colorido.
  • 38 tarjetas de desafíos.
  • 3 fichas de jugadores.
Cómo Jugar:
  1. Preparación: Coloca el tablero sobre una superficie plana y organiza las fichas de los jugadores y el dado. Cada jugador inicia en la casilla de “INICIO”.
  2. Turnos: Los jugadores tiran el dado por turnos y avanzan según el número obtenido.
  3. Colores y Desafíos: Al caer en una casilla, el color determinará el tipo de desafío que deberán realizar. Cada color corresponde a una tarjeta específica (verde, amarillo, rojo, blanco) que incluirá actividades y reflexiones relacionadas con el control emocional.
  4. Casillas Especiales: Las escaleras permiten a los jugadores avanzar rápidamente, mientras que los toboganes los harán retroceder.
  5. Fin del Juego: El ganador será el jugador que logre llegar primero a la casilla de “FIN”.
Recomendaciones Adicionales:
  • Feedback Positivo: Fomenta un ambiente de apoyo mediante aplausos y comentarios positivos tras el cumplimiento de los desafíos.
  • Tiempo Límite: Establece un límite de tiempo (ej. 1 minuto) para cada desafío, aumentando la dinámica del juego.
  • Intercambio de Tarjetas: Permite a los jugadores intercambiar tarjetas de desafío si caen en la misma casilla, promoviendo la interacción.
  • Ejercicio de Diálogo: Al finalizar el juego, cada jugador comparte lo que aprendió sobre sí mismo y su manejo de emociones, fomentando la reflexión y el aprendizaje grupal.
Nota Importante:
El juego incluye un semáforo que no forma parte de la dinámica, pero que puede ser implementado en diferentes contextos para mejorar los resultados del aprendizaje emocional.

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Guía de trabajo adaptaciones seres vivos
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Recommended age 9 - 10 years
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Guía de trabajo adaptaciones seres vivos

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cn04oa02 ciencias naturales ecosistemas adaptaciones
Esta actividad cumple función 2x1, primero te permite sintetizar la información sobre las adaptaciones estructurales y conductuales de los seres vivos. Los alumnos deberán investigar en sus libros o con acceso a internet qué son las adaptaciones y luego rellenar el mapa conceptual con el nombre que clasifica cada tipo de adaptación (estructural o conductual) terminando con rellenar con 3 ejemplos de cada adaptación. Por último podrán poner en práctica lo aprendido al encerrar distintas imágenes con color rojo si son estructurales y con azul si son conductuales.

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Disciplina Positiva en el Aula Disciplina Positiva en el Aula Disciplina Positiva en el Aula Disciplina Positiva en el Aula Disciplina Positiva en el Aula
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
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Disciplina Positiva en el Aula

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disciplina positiva emociones conductas
Esta es una Capacitación docente, en la cual contiene algunas actividades para los profesores incitando la Disciplina Positiva en el aula, y el manejo conductual hacia los alumnos, también identifica algunas conductas inapropiadas de los niños, cual es el objetivo que buscan y como podemos abordarlos como equipo docente e interdisciplinario.  Espero les sea de gran utilidad.

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El ciclo menstrual El ciclo menstrual El ciclo menstrual El ciclo menstrual El ciclo menstrual
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Recommended age 9 - 18 years
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El ciclo menstrual

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autoconocimiento orientacion sexual educacion sexual
Esta es una presentación sencilla que realicé para una estudiante de 5to básico que estaba muy angustiada porque le había llegado la menarquia. Contiene información sobre la pubertad, los cambios hormonales y conductuales y el ciclo menstrual. Hago énfasis en la importancia de conocer el propio cuerpo y de no avergonzarse de él. 
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