PPT MASAS DE AGUA, CIENCIAS NATURALES, QUINTO BASICO 22 LAMINAS PPT MASAS DE AGUA, CIENCIAS NATURALES, QUINTO BASICO 22 LAMINAS PPT MASAS DE AGUA, CIENCIAS NATURALES, QUINTO BASICO 22 LAMINAS PPT MASAS DE AGUA, CIENCIAS NATURALES, QUINTO BASICO 22 LAMINAS PPT MASAS DE AGUA, CIENCIAS NATURALES, QUINTO BASICO 22 LAMINAS
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Recommended age 10 - 12 years
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Estimada Comunidad de profe Social,  el material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURALES, especificamente  PRESENTACION MASAS DE AGUA 22 LAMINAS

SALUDOS CORDIALES

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Trabajo de investigación Trabajo de investigación Trabajo de investigación Trabajo de investigación
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 9 - 10 years
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Hola a todos y todas!! Te comparto este material creado para una clase de ciencias, en la cual los estudiantes deben investigar sobre las masas de agua dulce y su contaminación, con ejemplos claros y visuales sobre el contenido del trabajo investigativo.

Espero que sea de tu utilidad!! Nos vemos!! 
Franklin Garrido  profefrank -

* This teacher didn't use the resource with students

Excelente guía para un trabajo investigativo. Me parece muy buena la idea de como los estudiantes pueden guiarse en un trabajo de investigación, esto motiva a los futuros investigadores.

El agua en el planeta El agua en el planeta
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Recommended age 8 - 12 years
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Este recurso busca ayudar a los estudiantes a reforzar los conocimientos acerca de las masas de agua del planeta y su distribución; los cambios dependiendo de la profundidad en relación a la presión, luminosidad y temperatura. 
Es una guía que contiene definiciones y tambien ejercicios.
Está pensada para realizarse de forma guiada y algunas partes de manera independiente

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Guía - Variables climáticas y climas de Chile Guía - Variables climáticas y climas de Chile Guía - Variables climáticas y climas de Chile Guía - Variables climáticas y climas de Chile Guía - Variables climáticas y climas de Chile
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Recommended age 12 - 18 years
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Ciencias naturales
Guía : Variables climáticas y clima de nuestro país
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

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Efectos de la actividad humana sobre las masas de agua PPT Efectos de la actividad humana sobre las masas de agua PPT Efectos de la actividad humana sobre las masas de agua PPT Efectos de la actividad humana sobre las masas de agua PPT Efectos de la actividad humana sobre las masas de agua PPT
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Recommended age 10 - 13 years
File information pptx, 31 pages, 5.71 MB
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Este PPT consta de 3 clases que se centran en los efectos de la actividad humana sobre las masas de agua y la importancia del agua, incluyendo contextos sociocientíficos y parte de las guías. Incluye temas como la contaminación en el Río Cruces por parte de la celulosa Arauco y un juego de roles en torno a una hipotética instalación de una salmonera en un lago cercano. 

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diagrama de venn oceano y lagos sexto
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Para quinto básico en la unidad del agua, objetivo de identificar las caracteristicas de los oceanos y lagos, la idea es que en el cierre de la clase escriban las similitudes y diferencias entre las masas de agua.

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Leyes Fundamentales de la Química ⚗️✨, primero medio,quimica, unidad 4 Leyes Fundamentales de la Química ⚗️✨, primero medio,quimica, unidad 4 Leyes Fundamentales de la Química ⚗️✨, primero medio,quimica, unidad 4 Leyes Fundamentales de la Química ⚗️✨, primero medio,quimica, unidad 4
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Recommended age 13 - 16 years
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Esta presentación aborda las leyes fundamentales que sustentan la química moderna, proporcionando las bases para comprender las reacciones químicas y la composición de la materia. Es ideal para estudiantes que inician su aprendizaje en química.
Contenido del material:
  • Ley de Lavoisier: Conservación de la Masa
    • Principio: En una reacción química, la masa total de los reactantes es igual a la de los productos ⚖️.
    • Ejemplo: La combustión de madera conserva la masa en forma de cenizas y gases.
  • Ley de Proust: Proporciones Constantes
    • Proporciones fijas: Un compuesto tiene siempre la misma composición en masa, sin importar su origen 🧪.
    • Ejemplo: El agua (H₂O) tiene siempre una proporción constante entre hidrógeno y oxígeno.
  • Ley de Dalton: Combinación Química
    • Reacciones definidas: Las sustancias se combinan en proporciones simples para formar compuestos.
    • Proporciones múltiples: La relación entre las masas de los elementos es de números enteros sencillos 🔢.
  • Aplicaciones:
    • Ley de Lavoisier: Garantiza la conservación de masa en reacciones químicas y procesos cotidianos como la cocina 🍳.
    • Ley de Proust: Permite el análisis químico y asegura calidad en la producción industrial 🏭.
    • Ley de Dalton: Fundamenta cálculos estequiométricos para predecir fórmulas químicas.
  • Resumen:
    • Estas leyes explican cómo los elementos interactúan y forman compuestos, siendo esenciales en laboratorios, industrias y la vida diaria.

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Prueba 5° ciencias - El agua y los oceános Prueba 5° ciencias - El agua y los oceános Prueba 5° ciencias - El agua y los oceános Prueba 5° ciencias - El agua y los oceános
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Recommended age 10 - 11 years
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 OBJETIVO:  
(OA12) (Oa13) (OA14) Identificar  las características, distribución y estados del agua. Océanos, corrientes, efectos en el clima y la flora y fauna marina, mareas, actividades humanas relacionadas con el agua.

Pauta de corrección

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Guía de trabajo de ciencias 4° básico "La materia"
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Recommended age 9 - 10 years
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Guía en formato word editable de ciencias, 4°año básico "La materia". La actividad se presenta en 2 páginas para trabajar con las siguientes preguntas:
- Identificar partículas de la materia según estado con su ejemplo.
-Definir conceptos de masa, volumen, materia.
-Dar ejemplos de materia.
-Identificar cambios de la materia nombrándolos
- Identificar instrumento, unidad de medida y magnitud para medir productos señalados.
-Medir volumen de agua en probeta respondiendo preguntas de lo observado.

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Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word
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Recommended age 8 - 13 years
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Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.
  1. Capas de la Tierra: Los estudiantes deben comprender la estructura interna de la Tierra, describiendo las características de cada capa (corteza, manto, núcleo) en términos de composición, rigidez y temperatura. A través de modelos y descripciones, los estudiantes podrán explicar cómo estas capas se diferencian entre sí.
  2. Estados de la Materia: La guía evalúa la capacidad de los estudiantes para comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) utilizando criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen. Los estudiantes deberán definir cada estado, dar ejemplos de materiales que pertenecen a esos estados y describir sus características.
  3. Volumen y Masa: A través de ejercicios experimentales, los estudiantes calcularán el volumen de objetos utilizando datos de cambios en el nivel de agua en una probeta. Esto refuerza la comprensión de que la materia tiene masa y ocupa espacio.
  4. Cambios de Estado: Los estudiantes también deben comprender los procesos de cambio de estado de la materia, como fusión, solidificación, evaporación, sublimación y condensación, describiendo los efectos del calor y el frío en dichos cambios.
En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.
Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

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