• Descripción: Los estudiantes deben calcular el área de varias figuras geométricas y luego ordenarlas de mayor a menor área.
• Objetivo: Desarrollar la habilidad de cálculo del área en figuras simples, utilizando unidades cuadradas y reforzando la comparación de magnitudes.
• Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán determinar el área de figuras geométricas y comprender cómo comparar áreas mediante el ordenamiento.

• Descripción: Los estudiantes colorean áreas en un plano cuadriculado, siguiendo las dimensiones indicadas para cada color. Deben calcular el área correspondiente a cada figura según las medidas dadas.
• Objetivo: Aplicar el concepto de área en un plano cuadriculado, utilizando la visualización y el cálculo. Se refuerzan los conceptos de longitud y área.
• Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán visualizar áreas en un plano cuadriculado y calcularlas con precisión, desarrollando habilidades prácticas en la medición y representación gráfica de áreas.

Objetivos de Aprendizaje:

1. MA04 OA 03: Comprender la adición y sustracción de números hasta 1,000.
2. MA04 OA 05: Comprender la multiplicación.
3. MA04 OA 22: Medir longitudes con unidades estandarizadas y realizar conversiones entre estas unidades.

Ejercicios Contenidos:

• Cálculos de adición y sustracción de números.
• Repartición de objetos en partes iguales.
• Resolución de problemas sobre el tiempo 
• Conversión y manejo de unidades de longitud y tiempo.
• Problemas de multiplicación y división contextualizados en situaciones cotidianas.

Objetivos

1. Adición y Sustracción de números hasta 1.000, aplicando estrategias personales, descomposición, estimación y resolución de problemas cotidianos.
2. Multiplicación de números de tres dígitos por uno, utilizando tablas de multiplicación, la propiedad distributiva y el algoritmo de multiplicación.
3. División con dividendos de dos dígitos y divisores de uno, aplicando estrategias y la relación con la multiplicación.
4. Resolución de problemas en contextos de dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada.
5. Medición de longitudes con unidades estandarizadas (metros, centímetros) y conversión entre estas unidades.
6. Área de rectángulos y cuadrados, midiendo en cm² y m², y construcción de rectángulos con áreas dadas.
7. Simetría, identificando y dibujando líneas de simetría en figuras 2D.

Ítems de la Prueba

1. Preguntas de opción múltiple: Los estudiantes deben responder 19 preguntas relacionadas con lectura de números, comparación, adición, sustracción, multiplicación, división, problemas de dinero, medidas de longitud, perímetro, área, y operaciones básicas.
2. Ejercicios de tablas de multiplicar: Responder 8 preguntas de operaciones con tablas de multiplicar.
3. Ejercicio de simetría: Completar figuras para que sean simétricas respecto de la línea de simetría.