Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Conversión unidades de tiempo" "Metros y centímetro". Son 2 guías en 1 ( ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como:
-Realizar equivalencias en horas, minutos y segundos; centímetro y metro.
-Reconocer igualdad de u. de tiempo.
-Resolver problemas
-Calcular perímetro de cuadrado, triángulo y rectángulos.

Queridos amigos de PROFE SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir el ticket de salida que elaboré para mis estudiantes de quinto año básico, en el que deben convertir o transformar unidades de medida (metro a centímetro y viceversa) 
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Prueba de matemáticas, donde deberán tomar medidas utilizando una regla y reconociendo también medidas con una regla de la hoja. Se añaden ejercicios donde deberá anotar los valores del perímetro y de las áreas de diversas figuras; regulares e irregulares. Finalmente se añade un ítem donde deben transformar de metro a centímetro o de centímetro a metro.

¡Hola profes!
Comparto con ustedes esta guía de trabajo. El objetivo es que los estudiantes transformen las medidas a metro y centímetro, según corresponda. Además, de leer, comprender y resolver problemas.

La "Guía de Ejercicios Matemáticos Editable" para cuarto año básico en adelante  tiene como objetivo trabajar con los estudiantes en una variedad de temas fundamentales de matemáticas, como  operaciones, el concepto de tiempo, longitud y la resolución de problemas.  adiciones, sustracciones, multiplicaciones, la conversión de unidades de tiempo (segundos, minutos, horas, días, meses), y la medición y conversión de longitudes (metros a centímetros y viceversa). Esta guía es editable en formato WORD , por lo tanto el docente puede utilizarlo para TEST, Evaluación, guía de repaso, retroalimentación, reforzamiento, apoyo, Ensayo  o reforzamiento SIMCE, diagnósticos, etc.

Los ejercicios incluyen problemas de aplicación real como:

Esta guía permite a los docentes practicar con los estudiantes habilidades matemáticas esenciales mediante la resolución de problemas en contextos cotidianos.

Clase de matemática dirigida a un segundo año básico,  en la cual se describe la utilización del centímetro y metro como unidades de medida, en el ppt encontrarán:
-Definición de Longitud.
-Definición y utilización de las unidades de medida : Centímetro y metro.
-Como pasar de centímetros a metros.
-Como pasar de metros a centímetros.
-Actividades complementarias.

Hola colegas, les dejo una breve guía de centímetros y metro, es un compilado de ejercicios tipo SIMCE que rescaté de algunos ensayos.
Lo pueden complementar con la clase que subí del mismo contenido en el siguiente link https://profe.social/posts/73546-simce-perimetro-y-conversion-de-centimetros-a-metros

Hola colegas, el siguiente material es una clase de medidas de longitud donde se espera que los estudiantes:
- Realicen conversión centímetro - metro
- Calculen perímetro de superficies
En ella encontrarás un ppt con información conceptual (lo esencial) y muchos ejercicios de cálculo y problemas matemáticos.
Las actividades prácticas son tipo SIMCE.
Podrás complementar este material con una guía que encuentras en el siguiente link https://profe.social/posts/73547-simce-perimetro-y-conversion-de-centimetros-a-metros

Presentación interactiva con actividades para abordar la Transformación de medidas desde centímetros a metros.
Encontraran en él, el paso a paso para realizar ésta conversión y actividades desafiantes para l@s estudiantes. 


Espero les sirva :)

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Mediciones". Contiene los siguientes objetivos:
Leer y registrar la hora en relojes análogos y digitales.
• Determinar la equivalencia entre años, meses y días.
• Determinar la equivalencia entre horas, minutos y segundos.
• Medir longitudes y transformar unidades de medida.
• Comprender el concepto de área de un cuadrado y de un rectángulo.
• Comprender el concepto de volumen de un cuerpo.
• Ser creativo y preciso en la búsqueda de soluciones a problemas.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.