6° ¿Cómo se mide el área de cubos y paralelepípedos? + recursos (guías y ticket de salida) 6° ¿Cómo se mide el área de cubos y paralelepípedos? + recursos (guías y ticket de salida) 6° ¿Cómo se mide el área de cubos y paralelepípedos? + recursos (guías y ticket de salida) 6° ¿Cómo se mide el área de cubos y paralelepípedos? + recursos (guías y ticket de salida) 6° ¿Cómo se mide el área de cubos y paralelepípedos? + recursos (guías y ticket de salida)
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El objetivo de la clase es que los y las estudiantes generen un modelo para el cálculo de área de cubos y paralelepípedos a partir de sus redes. Incluye:
  • Notas para el profesor.
  • Objetivo y ruta de la clase.
  • Verdadero y falso: Activación de conocimientos previos
  • Actividad de exploración: Comprobar que los cuerpos y las redes tienen la misma área
  • Discusión grupal
  • Guía de aplicación
  • Ticket de salida

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PPT Área de cuadrados y rectángulos PPT Área de cuadrados y rectángulos PPT Área de cuadrados y rectángulos PPT Área de cuadrados y rectángulos
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Recommended age 9 - 11 years
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Esta presentación pertenece a un compendio de tres clases para enseñar el área en cuarto básico. 
Esta segunda clase, trabaja la comprensión del procedimiento de calcular el área en cuadrados y rectángulos. 

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Guía editable de medición de Área matemática Cuartos años en Word
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Guía editable en Word contenidos medición de área, ejercicios prácticos, para estudiantes de cuartos años o más, puede usarla como guía de trabajo, test, evaluaciones, repaso reforzamiento etc., Ya que es una guía editable en formato Word. Actividad 1: Cálculo del área y orden de figuras.
  • Descripción: Los estudiantes deben calcular el área de varias figuras geométricas y luego ordenarlas de mayor a menor área.
  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de cálculo del área en figuras simples, utilizando unidades cuadradas y reforzando la comparación de magnitudes.
  • Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán determinar el área de figuras geométricas y comprender cómo comparar áreas mediante el ordenamiento.
Actividad 2: Colorear áreas en un plano cuadriculado.
  • Descripción: Los estudiantes colorean áreas en un plano cuadriculado, siguiendo las dimensiones indicadas para cada color. Deben calcular el área correspondiente a cada figura según las medidas dadas.
  • Objetivo: Aplicar el concepto de área en un plano cuadriculado, utilizando la visualización y el cálculo. Se refuerzan los conceptos de longitud y área.
  • Aprendizajes esperados: Los estudiantes podrán visualizar áreas en un plano cuadriculado y calcularlas con precisión, desarrollando habilidades prácticas en la medición y representación gráfica de áreas.

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Presentacion Unidades Cuadradas, Cuarto Año Basico, Matematicas Presentacion Unidades Cuadradas, Cuarto Año Basico, Matematicas Presentacion Unidades Cuadradas, Cuarto Año Basico, Matematicas Presentacion Unidades Cuadradas, Cuarto Año Basico, Matematicas
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Colegas, junto con saludarles, comparto presentación de 9  Paginas para el subsector de Educación Matemáticas , curso Cuarto año básico, tema de la presentación  Resolvamos Problemas con Decimales.-
 saludos cordiales 
Profesora Yessica Toledo

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Calcular área en unidades cuadradas. Calcular área en unidades cuadradas. Calcular área en unidades cuadradas.
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Ticket de entrada: Calcular perimetro de figuras.
Objetivo de la clase: Medir áreas en unidades cuadradas.
Recordar …
El área de una figura es la medida de la extensión de su superficie y podemos medirla en unidades cuadradas. 

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Cálculo de área 4° básico
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Esta actividad se trabaja para determinar el área de cuadrados y rectángulos en unidades cuadradas.

El material incluye preguntas de comparación de áreas.

Utilizado con estudiantes de 4° básico.

Éxito 
Área de un rectángulo y de un cuadrado. Área de un rectángulo y de un cuadrado. Área de un rectángulo y de un cuadrado. Área de un rectángulo y de un cuadrado.
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Clase preparada para cuarto año básico en la cual se aborda el contenido correspondiente al objetivo de aprendizaje OA 23: Demostrar que comprenden el concepto de área de un rectángulo y de un cuadrado: reconociendo que el área de una superficie se mide en unidades cuadradas...
En esta clase se presentan ejemplos para realizar la práctica guiada relacionados con el cálculo de área de estas figuras, para finalmente llevar a cabo la práctica independiente.
6° ¿Qué es el área de un cuerpo? 6° ¿Qué es el área de un cuerpo? 6° ¿Qué es el área de un cuerpo? 6° ¿Qué es el área de un cuerpo? 6° ¿Qué es el área de un cuerpo?
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Clase introductoria a la unidad de geometría cuyo objetivo es lograr la comprensión del concepto de área de un cuerpo geométrico. Incluye:
  • Notas para el profesor
  • Desafío inicial para trabajar el concepto de medición
  • Definición de superficie y de área.
  • Definición de unidades de medida de área (unidades cuadradas)
  • Actividad wordwall de identificación de área en cubos y paralelepípedos.
  • Actividad explicación de concepto de área.
La clase puede complementarse con uso de material concreto, utilizando papel para mostrarle a los y las estudiantes las unidades de medida cm2 y m2.
 
GUÍA ÁREA DE RECTÁNGULOS Y CUADRADOS GUÍA ÁREA DE RECTÁNGULOS Y CUADRADOS
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Objetivos: Demostrar que comprenden el concepto de área de un rectángulo y de un cuadrado: reconociendo que el área de una superficie se mide en unidades cuadradas; seleccionando y justificando la elección de la unidad estandarizada (cm² y m²)
Habilidades: Identificar, Aplicar, calcular, resolver problemas

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Arte y medición: área de una superficie con Antoni Gaudí Arte y medición: área de una superficie con Antoni Gaudí Arte y medición: área de una superficie con Antoni Gaudí Arte y medición: área de una superficie con Antoni Gaudí Arte y medición: área de una superficie con Antoni Gaudí
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Clase preparada para 4°básico en la cual se aborda el contenido correspondiente al objetivo de aprendizaje OA 23: Demostrar que comprenden el concepto de área de un rectángulo y de un cuadrado: reconociendo que el área de una superficie se mide en unidades cuadradas...
En esta clase se presentan ejemplos para realizar la práctica guiada relacionados con el cálculo de área de estas figuras, para finalmente llevar a cabo la práctica A través del arte.
Realizaremos una actividad muy sencilla y divertida que seguramente les encantará. Con cuadritos de goma eva o papel, elaboraremos un panel de mosaicos ¡Sólo es necesitas tu creatividad!

Materiales sugeridos:
- Hoja de block o cartulina negra
-goma eva de colores
-Tijeras
-Lápiz
-Pegamento en barra
Comparte tus resultados, nos encantaría conocerlos.

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