¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Mi hijo tiene que hacer un trabajo con regla el problema es que no existió destrezas motrices con esta por motivo de pandemia. Lo que me llevo a crear una guía de medida.

Espero que sea ùtil para ustedes.

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 13 "Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad como el termómetro, pluviómetro o veleta" 
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Guía para ejercitar la medición de ángulos. Incluye numerosos ejercicios para medir ángulos, señalar a qué tipo corresponde y construir ángulos con la ayuda de un transportador dibujado. Contextualizado en sexto básico. 

Guía que tiene punto de referencia para saber cuánto es un metro aproximadamente. 
Deben:
- usar una huincha y medir si los objetos que se nombran miden más o menos de un metro y marcar donde corresponda. 
- buscar objetos que midan más de un metro y otros que midan menos.
- seleccionar si los objetos de las imágenes se miden en metros o centímetros.

Guía de longitudes para medir de forma no estandarizada, utilizando clips, palitos de helado, goma de borrar, pies y pasos.
Se les entregan clips y palitos a los niños para que midan distintos objetos de su sala de clases.

En esta actividad los alumnos deben medir y registrar el perímetro de diferentes objetos que están en la sala de clases o fuera de ella. Determinan el perímetro de cuadros y rectángulos de su entorno. 
Les gusta mucho, y solo requieren de la hoja, lápiz, huincha de medir o regla (se pide con anticipación para que todos puedan participar). 

Ciencias naturales 2° básico - Confección de una veleta.

Objetivo: (OA13) Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

Ciencias naturales 2° básico - Confección de una pluviómetro.

Objetivo: (OA13) Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

Ciencias naturales 2° básico - Confección de un anemómetro.

Objetivo: (OA13) Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

Este cuaderno interactivo trabajo los temas de:

Este cuaderno interactivo digitales fueron diseñados siguiendo la herramienta de aprendizaje Lanza, Explora, Discute en la cual se plantean unas preguntas iniciales para que los estudiantes exploren y discutan el tema sin recibir una explicación previa del docente. El docente hará parte de esta discusión para aclarar conceptos y reforzar la asimilación del contenido, pero son los estudiantes los que guían en proceso de aprendizaje.