Evaluación primer semestre en formato word editable de matemáticas 6° año básico. Incluye los siguientes contenidos:
- Ecuaciones simples ( ejercicios y problemas)
-Fracciones y decimales.
-Máximo común divisor y mínimo común múltiplo
-Resolver los 2 problemas
-Multiplicaciones y divisiones
-Una pregunta de números primos
-Descomposición
-Porcentajes
-Mediciones (gramos y kilogramos)

La evaluación contiene 8 páginas también puede servir como examen libre del primer semestre de contenidos en matemáticas sexto año.

Evaluación segundo semestre en formato word editable de matemáticas 6° año básico. Incluye los siguientes contenidos:
- Datos y probabilidades.
-Diagramas, tabla y gráficos
-área, volumen  y perímetro
-Teselación, reducción, rotación, traslación, reflexión.
-Ángulos
-Figuras geométricas.

La evaluación contiene 12 páginas también puede servir como examen libre del segundo semestre de contenidos en matemáticas sexto año.

Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo sobre la guerra de Arauco. Los contenidos siguientes contenidos:
-Derechos y deberes de la ciudadanía.
- Guerra de Arauco (pregunta de desarrollo)
- Conquista española
-Geografía de Chile ( clima y relieve)
-Zonas geográficas de Chile y sus características
-Recursos renovables  de Chile
-Sectores productivos
-Encuentro de mundos
-Características de Europa durante el siglo XV
-Periodo colonial

Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL Segundo SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo con los siguientes contenidos:
- Chile y su clasificación en zonas
- Actividades productivas según zona y tipo de recurso
-Reconocer y diferenciar conceptos como clima, planicies litorales, relieve, depresión intermedia
-Identificar el impacto ambiental en las zonas geográficas
-Reconocer tipos de fenómenos que causan desastres naturales como tornado, huracán, terremoto, entre otros.
-Reconocer y ubicar plantas autóctonas de Chile según sus zonas.
-Identificar tipos de actividades económicas
-Reconocer climas
-Derechos y deberes
-Estados y poderes
Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL PRIMER SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

PROPUESTAS DE EVALUACIÓN: comprensión lectora

Adapta estas ideas a tu contexto y grupo de trabajo.

Prueba que a busca medir el uso de los medios de comunicación en la democracia y el derecho a la libre expresión,a través de análisis, la argumentación, ética. Está compuesto por selección múltiple, problema ético de 2 casos y ña tercera parte que hace que el estudiante pueda dar una solución a una problemática de la concentración de los medios de comunicación.

Matriz perteneciente al mineduc, contenido creado por mi. 
La presente evaluación es tipo ensayo para aquellos estudiantes que son participes de algún programa de alfabetización y deben rendir exámenes libres.

Explicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y de Europa durante el siglo XIX, considerando, por ejemplo, el parlamentarismo como modelo de representatividad, el constitucionalismo, el movimiento abolicionista, la libre asociación, el libre mercado, la ampliación de la ciudadanía, entre otros.

 | Unidad VII “Medios de comunicación”
|  (OA 1) Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos. (OA 9) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales. (OA12) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente tema, género y destinatario.

Prueba que incluye diversos tipos de preguntas para reforzar la diferenciación entre animales vertebrados e invertebrados. Contiene ítems de selección múltiple, verdadero o falso, asociación entre columnas, completación de tablas y una actividad de escritura creativa.
 Está en formato Word para que puedan editarla libremente según las necesidades de sus cursos. ¡Espero que les sea útil y les guste!