PPT: "PROPIEDADES DE LOS OBJETOS" PPT: "PROPIEDADES DE LOS OBJETOS" PPT: "PROPIEDADES DE LOS OBJETOS" PPT: "PROPIEDADES DE LOS OBJETOS" PPT: "PROPIEDADES DE LOS OBJETOS"
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Recommended age 4 - 6 years
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  • POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
  • FORMATO SOLO LECTURA
  • SIN AUDIO CON MÚSICA DE FONDO
  • ENFOCADO EN RECONOCER LAS PROPIEDADES DE LOS OBJETOS COMO: TRANSPARENCIA, ELASTICIDAD, RIGIDEZ, TEXTURA, ETC.
  • EXCELENTE MATERIAL PARA TUS CLASES, PUES TE PERMITE COMENZAR CON UNA CLASE Y LUEGO CONTIENE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL OBJETIVO.

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Guía síntesis Propiedad de los materiales, primer año básico.
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Recommended age 6 - 9 years
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Guía en formato word editable de ciencias naturales, unidad " Propiedad de los materiales". La guía presenta definición y características de los materiales como artificial, natural, rigidez, dureza, flexibilidad, más ejercicios de identificarlos. También incluye ejemplos de lo que sucede con fuerza y calor, reconocer que elementos se ven alterados por ellos.

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Comparando materiales
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Recommended age 6 - 8 years
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En esta actividad los alumnos deberán comparar materiales según sus propiedades: flexible, impermeable, transparencia, dureza, etc.

Para esto hay que tenerles diversos objetos de metal, de género, madera, plástico, vidrio, etc para que vayan completando su guía con la información.

Les gusta mucho la actividad y generalmente la trabajo en parejas. 

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Evaluación propiedades de la materia Evaluación propiedades de la materia
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Recommended age 5 - 7 years
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Evaluación de ciencias naturales para primer año básico, en el que se evalúan las propiedades de los materiales como opacidad, transparencia, permeabilidad, dureza entre otras cosas, la prueba consta de 4 paginas

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RUBRICA DE PORTAFOLIO DESTACADA  MINEDUC  COMPLEMENTADA POR CORRECTORES ANÓNIMOS RUBRICA DE PORTAFOLIO DESTACADA  MINEDUC  COMPLEMENTADA POR CORRECTORES ANÓNIMOS RUBRICA DE PORTAFOLIO DESTACADA  MINEDUC  COMPLEMENTADA POR CORRECTORES ANÓNIMOS RUBRICA DE PORTAFOLIO DESTACADA  MINEDUC  COMPLEMENTADA POR CORRECTORES ANÓNIMOS RUBRICA DE PORTAFOLIO DESTACADA  MINEDUC  COMPLEMENTADA POR CORRECTORES ANÓNIMOS
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Recommended age 4 - 18 years
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ESTIMADA DE COMUNIDAD DE PROFESOCIAL, SE PONE A SU DISPOSION LA RUBRICA GENERAL DEL PORTAFOLIO EVALUACION DOCENTE , EL MATERIAL CORRESPONDE A LA RUBRICA EN CA CATEGORIA DESTACADO ENTREGADO POR EL MINEDUC EN CONSEJO POR LA TRANSPARENCIA, TRAE ADEMAS NOTAS FORMATIVAS REALIZADAS POR CORRECTORES ANONIMOS, SALUDOS CORDIALES Y EXITO EN EL PROCESO PARA QUIENES SE EVALUAN Y LOS QUE NO A GUARDAR EL MATERIAL QUE SIEMPRE SIRVE, 
Estimado Equipo de Profe Social y Estimada Profe comunidad: Junto con saludar y dar las gracias por apoyar nuestra causa navideña "Recurso El cascanueces de Patalita". Queremos compartir nuestra alegría y dejar testimonio audio visual que todo lo recolectado fue donado a UNICEF. Esperamos a futuro que se puedan unir a generar más de este tipo de experiencias uniéndose entre creadores. Nosotras carpatitas.homeschool, profe.joselita, apoyadas en todo momento por profe.social, pudimos sacar esta meta adelante y hacer de esta navidad un espacio de unión, fraternidad y colaboración.
Queremos también agradecer a los y las docentes que se pusieron la mano en e l corazón y donaron una partecita para niños y niñas en estado de vulnerabilidad.
Anexamos video de agradecimiento explicando nuestra experiencia como "PATALITA" y comprobante de transferencia bancaria, para dejar testimonio de nuestra transparencia con ustedes.

comprobante.jpeg
Transferencia energía calorífica cuaderno interactivo digital Transferencia energía calorífica cuaderno interactivo digital Transferencia energía calorífica cuaderno interactivo digital Transferencia energía calorífica cuaderno interactivo digital
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El siguiente recurso incluye:
- un cuaderno interactivo digital para que el estudiante realice en google drive o google classroom
- presentación para el maestro que va en sintonía con el cuaderno interactivo de los estudiantes
Incluye 10 páginas para trabajar los siguientes temas:
-Calor
-Energía Calorífica
-Cómo se mueve
-Conducción
-Convención
-Radiación
-Conductores y Aisladores
-Expandir y Contraer
-Agua y Calor

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Transferencia de energía calorífica guía de estudio digital Transferencia de energía calorífica guía de estudio digital
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Recommended age 10 - 11 years
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Los estudiantes realizarán una guía de estudio digital sobre transferencia de energía calorífica completando una presentación de Google Slides.
Incluye los siguientes temas:
  • Calor
  • Energía Calorífica
  • Cómo se mueve
  • Conducción, Convención y Radiación
  • Conductores y Aisladores
  • Expandir y Contraer
  • Agua y Calor
Incluye preguntas abiertas, selección múltiple, llenar en las líneas, falso y verdadero, arrastrar palabras, entre otros.

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Transferencia de energía (PPT formato PDF) Transferencia de energía (PPT formato PDF) Transferencia de energía (PPT formato PDF) Transferencia de energía (PPT formato PDF) Transferencia de energía (PPT formato PDF)
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Recommended age 9 - 11 years
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El siguiente corresponde a un PPT, enfocado en el OA_3 de la cuarta unidad de Ciencias Naturales (4°), en el, se enseña un experimento de un imán casero para explicar como se transfiere la energía de un cuerpo al otro, además, se usa el recurso de los cuadros en cartulina, este consiste en realizar 100 cuadros, de los cuales se recortan 10, luego 1, y finalmente un pedacito a ese, para explicar el 10% de energía que pasa de un cuerpo a otro.

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Numeros Torres de Hanoi Numeros Torres de Hanoi
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Recommended age 10 - 18 years
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Introducción

Las Torres de Hanói.

Recurso didáctico matemático que fue inventado en 1883 por el matemático francés Édouard Lucas
Su éxito fue tal que hasta hoy está presente, motiva y desafía a los estudiantes a conocer su capacidad y nivel en la ejecución y solución de problemas socio matemático.
Nota:No es un rompecabezas no es juego matemático

Todo buen pedagogo sabe que el aprendizaje se refiere a los conocimientos formales e informales del propio niño o joven frente a su entorno o a sus diferentes entornos, familiar, social, escolar y de sí mismo a través de sus experiencias, curiosidad, creatividad, errores y aciertos.

¿Cómo mejorar la atención y estímulos para aprender de mis estudiantes? 

¿Qué recursos deben estar presentes en mis clases para mejorar experiencias, curiosidad, creatividad y aciertos en la experiencia de aprendizaje de mis estudiantes?

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