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La fuerza: qué es y ejemplos
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information png, 346 KB
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Esta actividad se trata de un mapa conceptual para concluir todas las ideas vistas acerca de la fuerza. Incluye su definición y cómo se representa (cuadros rojos): dirección, sentido y magnitud/intensidad; los cambios que provoca (cuadros verdes): forma, movimiento; y los ejemplos (cajas celestes): magnética, roce y gravedad. 

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Guía de ciencias Primer año: "Cambios en los seres vivos".
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 277 KB
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Guía en formato word editable de ciencias naturales primer año, unidad "Cambios en los seres vivos". Contiene las siguientes actividades:
-Identificar cambios como la metamorfosis.
-Reconocer el ciclo de vida de personas, animales y plantas.
-Información sobre los cambios en plantas, animales y personas.

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Guía "Cambios en la materia" Segundo año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 630 KB
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Guía en formato word editable "Cambios en la materia" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Experimento con mantequilla en donde deben plantear hipótesis, inferir, observar cambios, 
-Explicación de los cambios de la materia: solidificación, condensación, fusión y evaporación.
-Completar esquema identificando los cambios de la materia.

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Evaluación de ciencias 6° año "Energía y cambio en la materia" Evaluación de ciencias 6° año "Energía y cambio en la materia"
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 12 years
File information docx, 5 pages, 124 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, sexto año "Energía y cambios en la materia". La prueba contiene 5 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
- La energía como motor del movimiento de los seres vivos y las máquinas. 
- Formas de energía. 
-Fuentes renovables y no renovables de energía.
-La materia y sus cambios de estado. 
-La relación entre calor, temperatura y los cambios de estado de la materia

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Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word Guía editable "Las capas de la Tierra y los estados de la materia cuartos años en formato Word
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 13 years
File information doc, 4 pages, 278 KB
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Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.
  1. Capas de la Tierra: Los estudiantes deben comprender la estructura interna de la Tierra, describiendo las características de cada capa (corteza, manto, núcleo) en términos de composición, rigidez y temperatura. A través de modelos y descripciones, los estudiantes podrán explicar cómo estas capas se diferencian entre sí.
  2. Estados de la Materia: La guía evalúa la capacidad de los estudiantes para comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) utilizando criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen. Los estudiantes deberán definir cada estado, dar ejemplos de materiales que pertenecen a esos estados y describir sus características.
  3. Volumen y Masa: A través de ejercicios experimentales, los estudiantes calcularán el volumen de objetos utilizando datos de cambios en el nivel de agua en una probeta. Esto refuerza la comprensión de que la materia tiene masa y ocupa espacio.
  4. Cambios de Estado: Los estudiantes también deben comprender los procesos de cambio de estado de la materia, como fusión, solidificación, evaporación, sublimación y condensación, describiendo los efectos del calor y el frío en dichos cambios.
En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.
Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

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Historial social "Viajaré en avión" Historial social "Viajaré en avión" Historial social "Viajaré en avión" Historial social "Viajaré en avión" Historial social "Viajaré en avión"
ProfeCoins 5
Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 14 pages, 14.6 MB
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Historia social para anticipar un viaje en avión. Se puede imprimir como un mini libro o leer en formato digital.

Las historias sociales son una herramienta pedagógica diseñada por Carol Gray para ayudar a personas Autistas u otras neurodivergencias a comprender situaciones sociales, habilidades, conceptos o cambios en las rutinas. 

Las historias sociales son importantes para las personas autistas porque les ofrecen una forma estructurada, visual y comprensible de aprender sobre el mundo social, reducir la ansiedad asociada a las interacciones sociales y desarrollar las habilidades necesarias para participar de manera más exitosa y satisfactoria en diversas situaciones de la vida diaria.

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Guía de Ciencias Primer año "Propiedades de los materiales".
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 393 KB
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Guía en formato word editable de ciencias naturales primer año, unidad "Propiedades de los materiales". Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer cambios en los materiales
-Identificar la capacidad de disolver
-Reconocer la condición térmica de los materiales
-Identificar conductores eléctricos.

La guía contiene 2 páginas para trabajar.

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Guía "Tiempo Atmosférico"  2°año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 278 KB
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Guía en formato word editable "Tiempo Atmosférico" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Interpretar lo observado en imágenes
-Identificar cambios en el paisaje cuando hay inundaciones y sequías
-Describir los cambios que se producen  en las cuatro estaciones del año.
-Dibujar los cambios que producen las estaciones del año en los animales.

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Guía "La Materia y sus estados" Cuarto año básico. Guía "La Materia y sus estados" Cuarto año básico. Guía "La Materia y sus estados" Cuarto año básico.
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pdf, 7 pages, 1.63 MB
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Guía en formato en pdf sobre la materia y sus estados, material ideal para trabajar en ciencias cuarto año. Contiene actividades con material foldable, concepto de mezcla y sustancias puras; estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso, cambios en la materia, ejemplos de cada estado en donde deben pintar, recortar y ubicarlos según en el estado que estén.

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Guía de síntesis " Tiempo Atmosférico" 2°año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 11 years
File information doc, 2 pages, 431 KB
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Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "Tiempo Atmosférico" "Cambios en el tiempo atmosférico. La guía es de una sola página y contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Observar y concluir clima en 2 días de estaciones distintas, infiriendo estación y sus características.
-Observar imágenes de diferentes climas y concluir  la temperatura, estación y humedad presente ( factores del tiempo atmosférico)

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