¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Estimada Comunidad: El siguiente cuadernillo para pintar y dibujar aspectos culturales de los pueblos originarios, mapuches, aymarás y rapanui, puedes complementarlo con el siguiente video https://youtu.be/OxeS3kWi5OE We tripantu CNTV, Pichuntún.

Puedes usarlo durante tu clase o actividad que promueva la reflexión del año nuevo o solsticio de invierno.

Te invito a seguirme en mis redes sociales www.profepabla.cl 

📚1 actividad de retroalimentación sobre las emociones.
-El alumno tiene que dibujar la facciones del rostro según el tipo de emoción. 
Concienciar al niño y la niña acerca de sus emociones y pensamientos en torno a su estado de ánimo.
 Desarrollar la capacidad de reconocer, comprender y expresar los propios sentimientos.

Esta guía de trabajo tiene como objetivo adquirir el proceso de lectoescritura en los estudiantes, trabajando sonido inicial, escritura con letra manuscrita, leyendo palabras con sonido inicial y final, entre otros. 

Guía de actividad con instrucciones y pauta de evaluación para la creación de un autorretrato.  (3° básico)

(OA 1) Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación....

Guía de actividad la cual consiste en entregar instrucciones para confeccionar un un retrato más la pauta de evaluación (6° básico). 

(OA2) Crear trabajos visuales a partir de intereses personales, experimentando con materiales sustentables en dibujo, pintura y escultura. 

Guía de actividad con instrucciones y pauta de evaluación para la creación de una puesta de sol con la técnica impresionista (5° básico) .

 (OA1) Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:  entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; y diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo.

Guía de actividad en la cual deben realizar un cuadro con materiales de papel volantín y plastico transparente, contiene pauta de evaluación (4° básico) .

(OA 3) Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas, etc. 

 Guía de actividad en la cual deben realizar un dibujo coloreado con lápices paste al óleo, pauta de evaluación. (6° básico) .

(OA 2) Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en trabajos de arte y diseño con diferentes propósitos expresivos, comunicativos y creativos: color (gamas y contrastes)

(OA 3) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso de: › materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, etc. 

Saludos! En esta oportunidad les traigo un cuadernillo o libro de dibujo con el nombre de cada uno para copiar en inglés. Incluye cuadrículas y dibujos guías para completar.

¡TIENE UN TOTAL DE 37 PÁGINAS! Con este material tus estudiantes, hij@s, sobrin@s, niet@s... aprenderán a dibujar, así como a escribir el nombre de cada imagen en inglés.

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Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.

¡A practicar!

Nunca ha sido fácil para los niños dibujar las manecillas del reloj y representar una determinada hora. Esta guía es para practicar eso mismo. 
Con situaciones cotidianas, ellos deberán dibujar las manecillas para dar con la hora.