Esta guía está diseñada para un 4° básico y  tiene como finalidad que los estudiantes puedan experimentar la fuerza magnética, pudiendo así identificar las fuerzas de atracción y de repulsión  en la interacción entre imanes. 
Las imágenes para la guía fueron sacadas del siguiente link http://www.schoolofdragons.com/lang/es/resources/magnetic-attraction-view

Presentación en CANVA  sobre tipos de fuerza (fuerza de roce, fuerza magnética y fuerza de peso) 
- Imagenes y videos de descripciones de cada fuerza 
- Presentación de contenido para explicar los tipos de fuerza con ejemplos cotidianos. 
Ciencias naturales 4° básico 
link presentación de CANVA. 

Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, cuarto año "Fuerza de roce" y "Fuerza magnética". La guía es de una sola hoja que contiene dos partes para recortar y pegar (tamaño collage) Contiene explicación de los contenidos y actividades tales como:
-Identificar y explicar tipo de fuerza ejercida
-Reconocer que cuerpo está aplicando fuerza
-Nombrar que efectos produce la fuerza

OA 10 y OA 13
Idealmente realizar actividades prácticas para reforzar conceptos claves, videos, sobre estados de la materia, así mismo el concepto de fuerza aplicarlo con objetos de uso cotidianos etc.

Esta actividad se trata de un mapa conceptual para concluir todas las ideas vistas acerca de la fuerza. Incluye su definición y cómo se representa (cuadros rojos): dirección, sentido y magnitud/intensidad; los cambios que provoca (cuadros verdes): forma, movimiento; y los ejemplos (cajas celestes): magnética, roce y gravedad. 

Evaluación en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerzas", contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión, Los contenidos a tratar son:
-Identificar tipos de fuerzas: de roce, magnética, gravedad, peso,
-Reconocer a través de situaciones (problema. experimentos) los efectos de la fuerzas.
-En imágenes dibujar flechas identificando en donde se produce la fuerza
-En un dinanómetro predecir el tipos de fuerzas y efectos que se pueden producir.
-Observar y comprender experimentos de bolitas, identificando el tipo de fuerzas, masa y efectos.
-Indicar el tipo de interacción que producen los imanes en sus polos.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Síntesis de la unidad La energía y sus propiedades
(OA8) Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
(OA11) Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.

Hola! Para la primera clase de fuerza magnética en un 4 básico hice la siguiente lámina con la información más esencial de esta fuerza. La idea es que los niños la peguen en su cuaderno. 
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Hola! Les dejo la primera clase de fuerza magnética en un 4 básico, incluye la actividad y ticket de salida. Para activar conocimientos previos (lámina 4) se deben llevar distintos materiales:

- Diferentes metales (clip, imán del refrigerador, corchete, etc.)

- Pedazo de plástico

- Algo de vidrio

Luego se le pide a un alumno que pase adelante para ver qué objetos son atraídos por el imán. Y luego entre todos se contesta la pregunta entre todos.

Les dejo un ticket de salida para hacer la primera clase de la fuerza magnética en un 4 básico. Deben identificar los materiales que pueden ser atraídos por un imán, y luego tienen que explicar la fuerza de atracción y repulsión.