Guía en formato word editable "Tiempo Atmosférico" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Interpretar lo observado en imágenes
-Identificar cambios en el paisaje cuando hay inundaciones y sequías
-Describir los cambios que se producen  en las cuatro estaciones del año.
-Dibujar los cambios que producen las estaciones del año en los animales.

Guía de aprendizaje de ciencias naturales con 7 actividades desarrollada para niños y niñas que cursan 1° básico en base a los objetivos de aprendizaje del MINEDUC en los planes y programas. OA 12 "Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente"
Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
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Objetivo: Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
Se puede utilizar como evaluación asignándole puntaje a cada item. 
Unir árboles con estación correspondiente. 
Identificar paisaje y ropa adecuada a cada estación.
Completar árboles y dibujar elementos distintivos de cada estación. 
Responder preguntas de selección múltiple. 
Tamaño para pegar en cuaderno college. 

Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
 | Reconocer las características y efectos del movimiento de traslación.

La siguiente presentación tiene como objetivo describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
Presentación diseñada para estudiantes de primer año básico, en la asignatura de ciencias naturales.
Si necesitas material personalizado, no dudes en escribirme.
Atte. Kathy.

 | Unidad  | Las estaciones del año y su importancia para nuestras vidas.  
 | Objetivo de la Clase | ·         Identificar las distintas estaciones del año.   
 | Objetivos de Aprendizaje | o    Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. (OA 12)   

A continuación,  una guía sobre las estaciones del año
Puede ser usada como remedial de 1° básico para un 2° básico o como gusten. 
OA 12 Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. 
La Guía tiene diferentes actividades como:
-Selección múltiple 
-Dibujos
- Reconocimeinto de imagenes  
- Lectura comprensiva.

Incluye: 
- Rutina VESS Zoom - in: adivina que estación es
- preguntas sobre los cambios de los seres vivos en las distintas estaciones
- actividad manual para registrar los cambios de los árboles en las estaciones del año
- pregunta reflexiva de cierre


OA_14: describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

Querid@s colegas. A continuación les comparto una evaluación formato pdf acerca del tiempo atmosférico y estaciones, ideal para implementar en segundo básico.

La evaluación considera los siguientes objetivos de aprendizaje:

OA 12: Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
OA 14: Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

Espero que les guste este recurso, y que les sirva. Me cuentan si utilizan esta evaluación dentro del aula 😊❤👍

Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
 | Reconocer las características y efectos del movimiento de traslación.