Guía en formato word editable "Efectos del tiempo atmosférico" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Relacionar imagen con fenómeno que se observa (huracán, sequía, inundaciones)
-Leer, comprender y realizar experimento.
-Responder preguntas de acuerdo a experimento realizado.

Guía en formato word editable "Tiempo Atmosférico" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Interpretar lo observado en imágenes
-Identificar cambios en el paisaje cuando hay inundaciones y sequías
-Describir los cambios que se producen  en las cuatro estaciones del año.
-Dibujar los cambios que producen las estaciones del año en los animales.

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA  14 " Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Se deben ir pasando los ejercicios uno a uno, dando el tiempo que el profesor estime conveniente para pasar al otro.
Los estudiantes deben tener la siguiente planilla impresa o la puedes hacer en su cuaderno.

El ppt tiene efectos y el tiempo lo maneja el profesor. 
Sirva para hacer cierre de clases o inicio. 

Querid@s colegas. A continuación les comparto una evaluación formato pdf acerca del tiempo atmosférico y estaciones, ideal para implementar en segundo básico.

La evaluación considera los siguientes objetivos de aprendizaje:

OA 12: Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
OA 14: Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.

Espero que les guste este recurso, y que les sirva. Me cuentan si utilizan esta evaluación dentro del aula 😊❤👍

Evaluación en formato word editable segundo año, ciencias, unidad: "Tiempo atmosférico". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir algunas características del tiempo atmosférico.
• Relacionar los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos en los seres vivos.
•Reconocer las características de las estaciones del año y del tiempo atmosférico.

La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.

Hola a todos!
Hoy les comparto una evaluación que aborda los contenidos de segundo básico, unidad N4 en Ciencias Naturales. 
Se puede utilizar también cómo guía de trabajo, ya que, está muy pictórica. 

Espero que les sirva. 

  Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Fuerza y movimiento". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar las principales magnitudes del movimiento.
• Demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos.
• Identificar diferentes tipos de fuerzas y sus efectos.
• Observar objetos tecnológicos que usen la fuerza.

La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo

Este PPT trabaja el OA14 
Objetivo de la clase: relacionar los cambios del tiempo atmosférico con la primavera y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente. 
Observaos y comentamos imágenes y videos, trabajamos texto de estudio de la alumna y su cuadernillo y finalmente realizamos ticket de salida.

 | Unidad | Unidad 4: “Características del agua (ciclo del agua, ahorro y mal uso), el tiempo atmosférico (cambios de temperatura, precipitaciones, vientos) y las estaciones del año”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 13) Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta. (OA 14) Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.
| Indicador de Evaluación | Identificar las estaciones del año y sus características. Tiempo atmosférico. Instrumentos para medir el clima.