Guía en formato word editable de ciencias naturales primer año, unidad "Cambios en los seres vivos". Contiene las siguientes actividades:
-Identificar cambios como la metamorfosis.
-Reconocer el ciclo de vida de personas, animales y plantas.
-Información sobre los cambios en plantas, animales y personas.

Esta presentación explica de manera clara y atractiva las cuatro estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Aborda sus características, los cambios en el clima, y cómo afectan la flora, fauna y nuestras actividades cotidianas. Ideal para clases de ciencias naturales o sociales.

Importancia educativa:
✔️ Fomenta la apreciación por los ciclos naturales.
✔️ Promueve el entendimiento del impacto de las estaciones en el entorno y la biodiversidad.
✔️ Ayuda a los estudiantes a comprender la adaptación al medio ambiente.

Esta presentación explica de manera clara y atractiva las cuatro estaciones del año: primavera, verano, otoño e invierno. Aborda sus características, los cambios en el clima, y cómo afectan la flora, fauna y nuestras actividades cotidianas. Ideal para clases de ciencias naturales o sociales.

Importancia educativa:
✔️ Fomenta la apreciación por los ciclos naturales.
✔️ Promueve el entendimiento del impacto de las estaciones en el entorno y la biodiversidad.
✔️ Ayuda a los estudiantes a comprender la adaptación al medio ambiente.

Ciencias naturales
Guía : Inicio de la pubertad  
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.

Objetivo de aprendizaje:
• Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.
• Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino

La evaluación cuenta con 50 puntos, los que están distribuidos en 2 partes:
- La primera parte cuenta con 22 preguntas de selección única (4 alternativas) sobre las dimensiones de la sexualidad y la estructura y función del sistema reproductor.
- La segunda parte es sólo sobre el sistema reproductor, donde los estudiantes, por medio de la observación deben reconocer la función de las estructuras señaladas en la imagen.

Objetivo : Identificar en la sociedad actual acciones y personas altruistas , que trabajan de manera voluntaria en alguna organización. 
¿Qué hacen las ONG y por qué son necesarias?

Una ONG desarrolla una función social porque sus proyectos originan cambios positivos en familias, comunidades o sobre el planeta. Aunque su actividad es de interés común. Sus objetivos se orientan a la consecución de fines sociales y la cobertura de necesidades en espacios determinados, casi siempre de carácter altruista y humanitario.
        I.            Conclusión ¿Cómo puedo ayudar yo a los demás? ¿Qué me gustaría hacer  por ellos? 

Historia social para preparar y anticipar a personas con Autismo u otras necesidades educativas especiales sobre los temblores y cómo actuar en ellos.

Las historias sociales son una herramienta pedagógica diseñada por Carol Gray para ayudar a personas Autistas u otras neurodivergencias a comprender situaciones sociales, habilidades, conceptos o cambios en las rutinas. 

Las historias sociales son importantes para las personas autistas porque les ofrecen una forma estructurada, visual y comprensible de aprender sobre el mundo social, reducir la ansiedad asociada a las interacciones sociales y desarrollar las habilidades necesarias para participar de manera más exitosa y satisfactoria en diversas situaciones de la vida diaria.

Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas.

Esta presentación contiene video un enlace de un video explicativo muy didáctico sobre la temática los seres vivos y lo inerte. Encontrarán también las preguntas guiadas que deberán realizar a sus alumnos, permitiendo que ellos clasifiquen y comparen los seres vivos y los inertes de manera entretenida. 

Además se agrega un juego muy divertido. 

Página para colorear del sistema solar. 
Recomendada para prebásica NT1 y NT2
 OA1 - Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre cambios que ocurren en el entorno natural, a las personas, animales, plantas, lugares y cuerpos celestes, utilizando diversas fuentes y procedimientos (exploración del entorno natural)

 Material que se comparte es para KINDER,  Interacción y Comprensión del Entorno, | Exploración del Entorno Natural
 | O.A N°1. Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre cambios que ocurren en el entorno natural, a las personas, animales, plantas, lugares y cuerpos celestes, utilizando diversas fuentes y procedimientos.